Uji Validitas Uji Reliabilitas

pengujian dan analisis terhadap instrumen alat evaluasi. Beberapa teknik pengujian yang dilakukan adalah sebagai berikut.

3.7.1 Uji Validitas

Suharsimi 2013:211 berpendapat bahwa validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Teknik yang digunakan untuk mengetahui uji validitas ini menggunakan rumus korelasi product moment. Rumus korelasi product moment: ∑ ∑ ∑ √ ∑ ∑ ∑ ∑ ….…………………….1 Keterangan: = koefisien korelasi suatu butir atau item = jumlah responden = skor suatu butir atau item = skor total Suharsimi, 2013:87 Uji coba instrument dilakukan di kelas XII Akuntansi yang berjumlah 33 siswa menggunakan 40 soal pilihan ganda dengan lima opsi dimasing-masing butir soal. Hasil perhitungan r xy dikonsultasikan dengan tabel kritis r product moment pada tabel taraf signifikan 5. JIka r xy r tabel maka item soal tersebut valid. Harga kritis dari r product moment pada N=30 adalah 0,361. Hasil perhitungan dari 40 soal yang diujikan, 5 soal dinyatakan tidak valid, soal yang tidak valid tersebut adalah soal dengan nomor 3, 7, 11, 32, 39.

3.7.2 Uji Reliabilitas

Realibilitas berhubungan dengan masalah kepercayaan. Suatu tes dapat dikatakan mempunyai taraf kepercayaan yang tinggi jika tes tersebut dapat memberikan hasil yang tetap Suharsimi, 2013:100. Reliabilitas tes pada penelitian ini diukur dengan menggunakan rumus alpha. Rumus alpha : � � ∑ …………………………………….2 Keterangan: = realibilitas yang dicari ∑ � = jumlah varians skor tiap-tiap item = varians total = banyaknya item Suharsimi, 2013:122 Sebelum mencari realibitas harus diketahui nilai varians terlebih dahulu. Untuk mendapatkan nilai varians digunakan rumus varians. Rumus varians : ∑ ∑ ………………………………………...…………3 Keterangan : X = skor pada belah awal dikurangi skor pada belah akhir N = jumlah peserta tes Suharsimi, 2013:123 Selanjutnya hasil nilai koefisien realibitas dikategorikan sesuai dengan kriteria Guilford Jihad, 2012:181. Kriteria realibilitas : 0,00-0,20 = sangat rendah 0,21-0,40 = rendah 0,41-0,70 = cukup 0,71-0,90 = tinggi 0,91-1,00 = sangat tinggi Hasil uji reliabilitas diperoleh nilai koefisien sebesar 0,865. Harga r tabel yang diperoleh untuk N=30 pada taraf kesalahan 5 sebesar 0,361. Dengan demikian, instrumen dinyatakan reliabel dengan kategori sangat tinggi karena koefisien realibilitas tersebut lebih besar dari nilai r tabel , selanjutnya dapat digunakan untuk pengambilan data penelitian.

3.7.3 Taraf Kesukaran

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VIII-D SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL GROUP INVESTIGATION (GI)

0 5 30

IMPLEMENTASI METODE KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

0 6 183

“PERBEDAAN HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DAN TIPE STAD BERDASARKAN SIKAP SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA KELAS XII PEMASARAN DI SMK NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011 – 2012 ”.

1 8 124

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING(PBL) DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI)

6 62 67

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR

0 11 49

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DAN TIPE STAD BERDASARKAN SIKAP SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PADA KELAS XII PEMASARAN DI SMK NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011 – 2012

0 7 125

STUDI PERBANDINGAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 WAY TENONG LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2011/2112

0 13 68

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS IV SD KRISTEN 1 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013-2014

0 2 42

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMA CITA-CITAKU MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) KELAS IV SDN 2 LABUHAN RATU TAHUN 2013/2014

5 31 71

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN 2REJOMULYO KECAMATAN JATIAGUNG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

0 6 59