3.6 Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian non tes berbentuk angket uji kelayakan bahan ajar, lembar penilaian afektif dan lembar penilaian psikomotorik, sedangkan
instrumen penelitian tes berbentuk lembar soal tes rumpang dan lembar soal tes peningkatan kemampuan literasi sains.
3.6.1 Angket Uji Kelayakan Bahan Ajar
Angket uji kelayakan bahan ajar diperuntukkan kepada pakarahli yang terdiri atas 2 dosen dan 1 guru IPA SMP Negeri 1 Cimanggu. Angket ini
digunakan untuk mengetahui tingkat kelayakan dari bahan ajar yang dikembangkan, sehingga diperoleh informasi bahwa bahan ajar layak atau
tidak digunakan sebagai pegangan guru maupun sebagai sumber belajar mandiri bagi siswa.
Angket ini terdiri dari 5 aspek kelayakan, yaitu kelayakan isi, penyajian, bahasa, grafis, dan muatan literasi sains. Kisi-kisi angket uji
kelayakan ditinjau dari dimensi isi, penyajian, bahasa, dan tampilan yang berpedoman pada BSNP serta ditinjau dari muatan literasi sains. Sistem
penskoran pada angket ini menggunakan skala Likert dengan menggunakan 4 pilihan yang telah disediakan dalam rubrik penskoran. Adapun angket uji
kelayakan bahan ajar telah terlampir pada lampiran 2.
3.6.2 Lembar Penilaian Afektif dan Psikomotorik
Lembar penilaian afektif digunakan untuk menilai sikap siswa dalam pembelajaran yang menggunakan bahan ajar IPA terpadu berbasis
Literasi Sains bertema Aplikasi Konsep Energi dalam Kehidupan dan sikap siswa dalam pembelajaran yang menggunakan bahan ajar IPA yang biasa
digunakan di sekolah. Sistem penskoran menggunakan skala likert berskala 4 dengan rubrik yang telah disediakan.
Lembar penilaian psikomotorik digunakan untuk menilai keterampilan siswa pada saat melakukan eksperimen baik yang menggunakan
bahan ajar IPA terpadu berbasis Literasi Sains bertema Aplikasi Konsep Energi dalam Kehidupan maupun menggunakan bahan ajar IPA yang biasa digunakan
di sekolah. Sistem penskoran menggunakan skala likert berskala 4 dengan rubrik yang telah disediakan. Adapun lembar penilaian afekif dan
psikomotorik telah terlampir pada lampiran 5 dan 7. 3.6.3
Lembar Soal Tes Rumpang
Tes rumpang ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterbacaan bahan ajar, sehingga diperoleh informasi bahwa bahan ajar mudah dipahami
atau tidak. Tes rumpang diujikan kepada 10 siswa kelas VIII SMP setelah membaca dan memahami bahan ajar yang dikembangkan. Adapun lembar soal
tes rumpang telah terlampir pada lampiran 9.
3.6.4 Lembar Soal Tes Peningkatan Kemampuan Literasi Sains
Kategori