Proporsi aspek literasi sains dalam bahan ajar IPA terpadu berbasis literasi sains bertema aplikasi konsep energi dalam kehidupan ditunjukkan pada Tabel 4.1.
Tabel 4.1 Proporsi Aspek Literasi Sains dalam Bahan Ajar IPA Terpadu berbasis Literasi Sains bertema Aplikasi Konsep Energi dalam Kehidupan
No. Kategori Literasi Sains
Persentase 1.
Ayo Belajar 40
2. Mencoba Yuk
20 3.
Ayo Berpikir Ilmiah 20
4. Sains dalam Kehidupan
20
Tabel 4.1 menunjukkan bahwa proporsi aspek literasi sains dalam bahan ajar memenuhi perbandingan 2: 1: 1: 1. Hal ini dapat dikatakan bahwa proporsi
aspek literasi sains dalam bahan ajar adalah seimbang.
4.1.2 Kelayakan Bahan Ajar
Penilaian kelayakan bahan ajar melalui metode angket berpedoman pada BSNP serta ditinjau dari muatan literasi sains yang berpedoman pada Chiappetta et
al. 1991. Angket ini terdiri dari 5 aspek kelayakan, yaitu kelayakan isi, penyajian, bahasa, grafis, dan muatan literasi sains. Penilaian dilakukan oleh 3 validator yaitu
2 dosen dan 1 guru IPA SMP Negeri 1 Cimanggu. Hasil kelayakan bahan ajar IPA terpadu berbasis literasi sains bertema aplikasi konsep energi dalam kehidupan
ditunjukkan pada Tabel 4.2 dan hasil kelayakan bahan ajar IPA terpadu tiap aspek literasi sains ditunjukkan pada Tabel 4.3.
Tabel 4.2 Hasil Kelayakan Bahan Ajar IPA Terpadu berbasis Literasi Sains bertema Aplikasi Konsep Energi dalam Kehidupan
No. Validator Persentase Kelayakan
Isi Penyajian
Bahasa Grafis
Literasi Sains
1. V-1
90.63 90.00
90.38 90.91
87.96 2.
V-2 95.31
88.75 98.08
97.73 84.26
3. V-3
93.75 86.25
96.15 93.18
92.59 Jumlah
279.69 265.00
284.62 281.82
264.81 Rata - rata
93.23 88.33
94.87 93.94
88.27 Kriteria
Sangat Valid
Sangat Valid
Sangat Valid
Sangat Valid
Sangat Valid
Rata-rata Kelayakan Total 91.73
Kategori Sangat
Valid
Tabel 4.3 Hasil Kelayakan Bahan Ajar tiap Aspek Literasi Sains
No. Validator
Persentase Kelayakan tiap Aspek Literasi Sains
A B
C D
1. V-1
93.75 87.50
86.11 81.25
2. V-2
90.63 70.83
86.11 87.50
3. V-3
90.63 91.67
100 81.25
Rata - rata 91.67
83.33 90.74
83.33 Kategori
Sangat Valid
Cukup Valid
Sangat Valid
Cukup Valid
Keterangan : A
: Sains sebagai Batang Tubuh Pengetahuan B
: Sains sebagai Cara untuk Menyelidiki C
: Sains sebagai Cara Berpikir D
: Interaksi Sains, Teknologi, dan Masyarakat
Berdasarkan analisis data penelitian, kelayakan bahan ajar IPA Terpadu berbasis Literasi Sains bertema Aplikasi Konsep Energi dalam Kehidupan
menunjukkan kategori sangat valid, sehingga layak digunakan. Namun demikian,
masih terdapat masukan atau saran dari validator, antara lain: perlu ditambahkan kunci jawaban, gambar-gambar yang terdapat di dalam bahan ajar sebisa mungkin
berasal dari dokumentasi penulis, referensi yang dicantumkan dalam daftar pustaka hanya yang paling banyak dikutip saja, contoh-contoh berupa gambar dalam bahan
ajar perlu ditinjau kembali agar sesuai dengan narasi, perbaiki beberapa kata yang salah ketik, beberapa kalimat yang digunakan untuk menjelaskan materi sains
dalam kehidupan tentang televisi disesuaikan dengan tingkat berpikir siswa SMP, dan perlu ditambahkan glosarium pada bagian akhir bahan ajar untuk memudahkan
siswa memahami istilah-istilah yang baru dikenal.
4.1.3 Keterbacaan Bahan Ajar
