2. Katrol Katrol merupakan suatu pesawat sederhana yang terdiri dari roda beralur
yang dililit tali. Katrol menurut tempat kedudukannya dibagi menjadi 3 jenis, antara lain:
a. Katrol Tetap b. Katrol Bebas
c. Katrol Gabungan 3. Bidang Miring
Semakin tinggi bidang miring, semakin besar gaya kuasanya, sehingga keuntungan mekanisnya semakin kecil.
4. Roda gigi atau Gir Roda gigi atau gir dapat mempermudah pekerjaan, sehingga gir tersebut
termasuk pesawat sederhana. Gir merupakan sepasang atau lebih roda bergigi yang saling berhubungan yang berfungsi meneruskan gaya dan gerakan pada
sebuah mesin.
2.2 Kerangka Berpikir
Penelitian ini berupa pengembangan bahan ajar IPA Terpadu pada materi Fisika berbasis Literasi Sains bertema Aplikasi Konsep Energi dalam Kehidupan.
Penelitian ini ditujukan untuk siswa Sekolah Menengah Pertama kelas VIII yang diharapkan mampu membantu siswa untuk lebih memahami materi IPA terpadu
yang diajarkan. Bagan kerangka berpikir dari penelitian ini yang ditunjukkan oleh Gambar 2.2.
Gambar 2.2 Kerangka Berpikir
2.3 Hipotesis Penelitian
Mengacu pada latar belakang dan rumusan masalah, maka hipotesis penelitian ranah kognitif yang dikemukakan, sebagai berikut :
Ho : peningkatan kemampuan literasi sains siswa yang menggunakan bahan ajar IPA Terpadu berbasis Literasi Sains lebih kecil atau sama dengan
peningkatan kemampuan literasi sains siswa yang menggunakan bahan ajar IPA yang biasa digunakan.
Ha : peningkatan kemampuan literasi sains siswa yang menggunakan bahan ajar
IPA Terpadu berbasis Literasi Sains lebih tinggi dibandingkan peningkatan kemampuan literasi sains siswa yang menggunakan bahan ajar IPA yang
biasa digunakan. Rendahnya kualitas
pendidikan khususnya literasi sains
Buku yang dianalisis lebih
banyak menyajikan pengetahuan sains
Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu berbasis Literasi Sains bertema Aplikasi Konsep Energi dalam Kehidupan
Peningkatan Kemampuan Literasi Sains Siswa
Hipotesis penelitian ranah afektif yang diajukan, sebagai berikut : Ho : Tidak terdapat perbedaan nilai pada ranah afektif antara kelas kontrol dan
kelas eksperimen Ha : Terdapat perbedaan nilai pada ranah afektif antara kelas kontrol dan kelas
eksperimen Hipotesis penelitian ranah psikomotorik yang dikemukakan, sebagai berikut :
Ho : Tidak terdapat perbedaan nilai pada ranah psikomotorik antara kelas kontrol dan kelas eksperimen.
Ha : Terdapat perbedaan nilai pada ranah psikomotorik antara kelas kontrol dan kelas eksperimen.
BAB 3 METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Dalam melakukan sebuah penelitian diperlukan cara yang tepat untuk memperoleh hasil yang akurat, sehingga diperlukan suatu metode penelitian
untuk mendukung hal tersebut. Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu
Sugiyono, 2009: 2. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research and
Development. Menurut Sugiyono 2009: 297, metode penelitian dan pengembangan
atau dalam bahasa Inggrisnya Research and Development adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji
kefektifan produk tersebut.
3.2 Lokasi dan Subjek Uji Coba
