Rancangan Penelitian .3 Tahap Evaluasi

3.3 Desain Penelitian

3.3.1 Rancangan Penelitian

Rancangan penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest Design. Ada satu kelompok dalam penelitian ini yaitu kelompok eksperimen yang terdiri dari dua kelas dengan karakteristik yang sama atau homogen. Tabel 3. 2 Desain One Group Pretest-Posttest Sampel Pre test X Post test Kelompok Eksperimen O 1 Pembelajaran dengan berbasis pictorial riddle O 2 Keterangan : O 1 : Pretest kelompok eksperimen O 2 : Posttest kelompok eksperimen

3.3.2 Tahapan Penelitian

Tahapan di dalam penelitian ini terdiri atas tiga tahap, yaitu tahap persiapan, tahap inti dan tahap evaluasi. Langkah-langkah dalam tiap-tiap tahap adalah sebagai berikut:

3.3.2.1 Tahap Persiapan

Kegiatan yang dilakukan pada tahap persiapan adalah sebagai berikut: 1. Melakukan observasi awal. 2. Mengkaji permasalahan hasil observasi awal yang telah dilakukan. 3. Melakukan studi pustaka. 4. Merumuskan hipotesis berdasarkan permasalahan yang telah dikaji. 5. Merancang penelitian yang akan dilakukan . 6. Menyusun perangkat pembelajaran yang akan digunakan selama penelitian berlangsung. 7. Menentukan populasi dan sampel yang akan digunakan dalam penelitian. 8. Membuat instrumen penelitian. 9. Melakukan uji coba soal pada kelas yang telah menempuh materi gerak. 10. Menganalisis hasil uji coba perangkat tes.

3.3.2.2 Tahap Inti

Tahap inti merupakan tahap pelaksanaan penelitian yang terdiri dari beberapa tahap, yaitu: 1. Memberikan pretest kepada siswa untuk mengetahui keadaan awal siswa. 2. Peneliti melaksanakan pembelajaran pokok bahasan gerak sesuai dengan RPP yang telah disusun. 3. Memberikan posttest kepada siswa untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis dan pemahaman konsep siswa.

3.3.2 .3 Tahap Evaluasi

Pada tahap evaluasi peneliti melakukan analisis data hasil penelitian berupa kemampuan berpikir kritis dan pemahaman konsep kepada seluruh siswa pada kelas eksperimen. Adapun skema tahapan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Gambar 3.1 Tahapan penelitian

3.4 Metode Pengumpulan Data

3.4.1 Metode Dokumentasi

Dokumentasi dilaksanakan untuk mendapatkan data awal dari siswa. Teknik dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, langger, agenda, dan sebagainya Suharsimi, 2007: 274. Data awal digunakan untuk mengetahui kemampuan awal, nama-nama siswa, dan semua hal yang berkaitan dengan masalah penelitian yang akan diuji homogenitas dan normalitasnya. Kemampuan awal siswa dilihat dari nilai Ujian Akhir Semester semester gasal tahun pelajaran 20142015 dan Ulangan Harian Siswa Semester II.

3.4.2 Metode Tes

Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Suharsimi, 2007: 32. Melakukan observasi Pengambilan sampel Uji Normalitas dan Uji Homogenitas Membuat instrumen penelitian Uji coba instrumen Analisis hasil uji coba instrumen Menentukan soal yang layak Melakukan pretest Pembelajaran model inkuiri metode Pictorial Riddle Melakukan posttest Menganalisis data penelitian