anggota keluarga, serta komitmen keluarga dalam perkembangan anak dan pengentasan masalah anak.
8.4.3 Manfaat Kunjungan Rumah
Kegiatan kunjungan rumah atau home visit mengandung berbagai manfaat yang dapat diambil untuk mengatasi permasalahan yang muncul dalam sekolah.
Yaqien 2008: 48 menjelaskan beberapa manfaat dari kunjungan rumah antara lain :
1. Munculnya kesamaan visi orangtuapeserta didik terhadap sekolah
2. Adanya dukungan orangtua peserta didik terhadap program sekolah
3. Adanya kerjasama antara sekolah dan orang tua dalam menyelesaikan masalah-masalah peserta didik di sekolah
4. Munculnya partisipasi orang tua peserta didik terhadap sekolah 5. Munculnya rasa ikut memiliki dalam menyukseskan program
pendidikan 6. Melancarkan program-program sekolah, baik sekarang maupun
yang akan datang Saniroy dalam Yaqien, 2008: 49 menyebutkan beberapa manfaat
diadakannya kunjungan rumah diantaranya : 1 mengenal peserta didik serta lingkungan dimana dia tinggal, 2 masalah yang menyangkut anak maupun
kehidupan di kelas sekolah dapat didiskusikan lagi, 3 “memotret” kehidupan sebenarnya peserta didik, 4 hasil dari kunjungan rumah tersebut akan
memunculkan referensi baru tentang latar belakang keluarga yang lebih kongkrit bagi pemahaman guru bimbingan dan konseling terhadap peserta didik, dan 5
dari hubungan-hubungan yang mungkin singkat, tetapi tersistem tersebut, akan memunculkan rasa saling percaya yang timbul dengan sendirinya.
Sementara itu menurutTriwulandari dalam http:edukasi.kompasiana.com
, manfaat yang dapat dipetik dari program kunjungan rumah antara lain :
a. Guru dapat menjalin koordinasi dengan orangtua siswa mengenai masalah yang dihadapi siswa
b. Guru dapat mencari jalan keluar bagi permasalahan yang dihadapi siswa
c. Orang tua siswa pada umumnya lebih memberi perhatian kepada siswa daripada sebelum ada kunjungan rumah
d. Apabila kunjungan rumah dilakukan guru dengan siswa lain maka terjadi proses penanaman jiwa sosial bagi teman yang
melakukan kunjungan rumah itu e. Guru mendapat masukan dari orangtua siswa tentang kegiatan
belajar mengajar f. Siswa lebih termotivasi untuk kegiatan belajar dan mengajar
g. Sekolah akan mendapat penilaian yang bagus dari masyarakat karena guru-gurunya sangat peduli pada siswa.
Manfaat lain yang didapat dari kunjungan rumah ini antara lain siswa merasa diperhatikan, dan secara tidak langsung bisa menimbulkan keterikatan
emosional. Keterikatan emosi antara guru dan siswa ini akan sangat membantu dalam proses pendampingan siswa tersebut Kuswandari, dalam
http:www.suaramerdeka.com .
Berdasarkan beberapa pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa manfaat kunjungan rumah adalah sebagai berikut: 1 memunculkan kesamaan visi orang
tua peserta didik terhadap sekolah, 2 kerjasama antara sekolah dan orang tua dalam menyelesaikan masalah-masalah peserta didik di sekolah, 3 memunculkan
rasa saling percaya antara guru bimbingan dan konseling dengan orang tua peserta didik akibat dari hubungan singkat dan tersistem dari kunjungan rumah, 4
mendapat masukan dari orangtua siswa tentang kegiatan belajar mengajar, 5 penilaian yang bagus dari masyarakat karena guru-gurunya sangat peduli pada
siswa, dan 6 keterkaitan emosi antara guru bimbingan dan konseling dengan siswa.
8.4.4 Komponen Kunjungan Rumah
Kategori