3. Bidang:
Membuat Corak dan Rekaan
lukisan -Terancang
Tema:
Objek Buatan Manusia
Tajuk: Alas Dulang
Pada akhir pembelajaran murid dapat :
1.
Memahami dan menyatakan bahasa seni
visual yang ada pada corak teknik lukisan.
2.
Mengetahui dan mengenal media, serta proses dan
teknik dalam penghasilan karya.
3.
Murid menghasilkan karya dengan mengaplikasikan
bahasa senivisual,media,proses
dan teknik dengan betul. 4. Membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa
seni visual.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1 Persepsi Estetik:
2.1.1 Unsur Seni: 2.1.1.1, 2.1.1.2, 2.1.1.3 2.1.2 Prinsip Rekaan : 2.1.2.1, 2.1.2.2,
2.1.2.3
2.2 Aplikasi Seni
2.2.1 Media: 2.2.1.1, 2.2.1.2 2.2.2 Proses Teknik : 2.2.2.1 lukisan
2.3 Ekspresi Kreatif 2.4 Apresiasi Seni
AKTIVITI
1. Guru meminta murid memaparkan contoh karya menggunakan komputer guru dan bersoal jawab
mengenai bahasa seni yang ada pada contoh karya.EK1
2. Guru memperkenalkan media dan menunjukkan cara melakar serta mewarna corak teknik
lukisan.EK 2 3. Murid meneroka media, proses dan teknik dalam
penghasilan karya. EK 2, EK3 4. Murid membuat proses awal menghasilkan corak.
EK5 Keusahawanan,
EK1,EK2,EK3,EK5 TMK
Kreativiti, inovasi, Dan Nilai Murni
Bahan Bantu Belajar
1. Contoh : hasil Karya
2. Media: gunting, pembaris, oil
pastel atau pensel warna.
Penilaian PdP
Proses penghasilan
karya sepanjang aktiviti
menggunakan corak teknik
lukisan berdasarkan dua
Standard Kandungan.
4. Bidang:
Membuat Corak dan Rekaan
Terancang
Tema:
Objek Buatan Manusia
Tajuk:
Alas Dulang
Pada akhir pembelajaran murid dapat :
1.
Memahami dan menyatakan bahasa seni
visual yang ada pada corak teknik lukisan.
2.
Mengetahui dan mengenal media, serta proses dan
teknik dalam penghasilan karya.
3.
Murid menghasilkan karya dengan mengaplikasikan
bahasa senivisual,media,proses
dan teknik dengan betul. 4. Membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa
seni visual.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1 Persepsi Estetik
2.2 Aplikasi Seni 2.3 Ekspresi Kreatif
2.3.1, 2.3.2, 2.3.3
2.4 Apresiasi Seni
2.4.1, 2.4.2, 2.4.3 AKTIVITI
1.
Guru meminta murid memaparkan contoh karya dan bersoaljawab mengenai bahasa seni yang
ada pada karya.EK1 2. Guru mengimbas kembali cara menghasilkan
karya. EK1, EK 2
3.
Murid menghasilkan karya dengan mengaplikasi bahasa seni visual, media, proses dan teknik.
EK3,EK 4
4.
Murid mempamer dan menceritakan karya lukisan sendiri dan rakan berpandukan bahasa
seni visual. EK 5
EMK :
Keusahawanan, EK1-EK5 TMK
Kreativiti, inovasi, Dan Nilai Murni
Bahan Bantu Belajar
1. Contoh : hasil Karya
2. Media: gunting, pembaris, oil
pastel atau pensel warna.
Penilaian PdP
Proses penghasilan
karya sepanjang aktiviti
menggunakan corak teknik
lukisan berdasarkan
empat Standard Kandungan.
2
5. Bidang:
Membentuk dan Membuat Binaan
Asemblaj
Tema :
Objek Buatan Manusia
Tajuk :
Pasu Bunga
Pada akhir pembelajaran murid dapat :
1. Memahami dan menyatakan bahasa seni
visual yang ada pada arca teknik asemblaj.
2.
Mengetahui dan mengenal media, serta proses dan
teknik dalam penghasilan arca asemblaj.
3.
Murid menghasilkan arca asemblaj dengan
mengaplikasikan bahasa seni visual,media,proses
dan teknik dengan betul. 4. Membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan dengan
menggunakan bahasa seni visual.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1 Persepsi Estetik
3.1.1Unsur Seni : 3.1.1.1, 3.1.1.2, 3.1.1.3 3.1.2 Prinsip Rekaan : 3.1.2.1, 3.1.2.2
3.2 Aplikasi Seni
