Aplikasi Seni Ekspresi Kreatif 3.4 Apresiasi Seni Aplikasi Seni 3.3 Ekspresi Kreatif Ekspresi Kreatif 4.4 Apresiasi Seni

5. Bidang: Membentuk dan Membuat Binaan Asemblaj Tema : Objek Buatan Manusia Tajuk : Pasu Bunga Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada arca teknik asemblaj. 2. Mengetahui dan mengenal media, serta proses dan teknik dalam penghasilan arca asemblaj. 3. Murid menghasilkan arca asemblaj dengan mengaplikasikan bahasa seni visual,media,proses dan teknik dengan betul. 4. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan menggunakan bahasa seni visual. STANDARD PEMBELAJARAN 3.1 Persepsi Estetik 3.1.1Unsur Seni : 3.1.1.1, 3.1.1.2, 3.1.1.3 3.1.2 Prinsip Rekaan : 3.1.2.1, 3.1.2.2

3.2 Aplikasi Seni

3.2.1 Media : 3.2.1.1, 3.2.1.2 3.2.2 Proses dan Teknik : 3.2.2.1 asemblaj

3.3 Ekspresi Kreatif 3.4 Apresiasi Seni

AKTIVITI 1. Guru mempamerkan contoh arca asemblaj menggunakan komputer dan bersoal jawab tentang bahasa seni visual yang ada pada contoh karya.EK1 2. Guru memperkenalkan media dan menunjukkan cara menghasilkan arca asembaljEK 2 3. Murid meneroka media, proses dan teknik dalam penghasilan karya EK 2 4. Murid membuat proses awal menghasilkan arca asemblaj.EK3, EK5 EMK Keusahawanan, EK1 ,EK2, EK3, EK5 , TMK Kreativiti, inovasi, Dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar 1.Contoh arca asemblaj 2.Media: Gunting, gam , bahan kutipan dan bahan lain yang sesuai. Penilaian PdP Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat arca menggunakan teknik asemblaj berdasarkan dua standard kandungan. 6 Bidang: Membentuk dan Membuat Binaan Asemblaj Tema : Objek Buatan Manusia Tajuk : Pasu Bunga Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada arca teknik asemblaj. 2. Mengetahui dan mengenal media, serta proses dan teknik dalam penghasilan arca asemblaj. 3. Murid menghasilkan arca asemblaj dengan mengaplikasikan bahasa seni visual,media,proses dan teknik dengan betul. 4. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan menggunakan bahasa seni visual. STANDARD PEMBELAJARAN 3.1 Persepsi Estetik

3.2 Aplikasi Seni 3.3 Ekspresi Kreatif

3.3.1, 3.3.2, 3.3.3 3.4 Apresiasi Seni 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3 AKTIVITI 1. Guru mengimbas kembali cara menghasilkan karya. EK1, EK 2 2. Murid menghasilkan arca asemblaj dengan mengaplikasikan bahasa seni visual , media dan teknik dengan betul.EK3,EK4 3. Murid membuat apresiasi terhadsp karya sendiri dan rakan berdasarkan bahasa seni visual.EK 5 EMK Keusahawanan, EK1- EK5 , Kreativiti, inovasi, Dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar 1.Contoh arca asemblaj 2.Media: Gunting, gam , bahan kutipan dan bahan lain yang sesuai. Penilaian PdP Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat arca menggunakan teknik asemblaj berdasarkan empat standard kandungan. 3 7 Bidang: Mengenal Kraf Tradisional batik Tema : Alam Semula Jadi Tajuk : Bunga Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada batik teknik resis.. 2. Mengetahui dan mengenal media, serta proses dan teknik dalam penghasilan batik. 3. Murid menghasilkan batik dengan mengaplikasikan bahasa seni visual, media, proses dan teknik dengan betul. 4. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan menggunakan bahasa seni visual. STANDARD PEMBELAJARAN 4.1 Persepsi Estetik 4.1.1 Unsur Seni : 4.1.1.1, 4.1.1.2, 4.1.1.3 4.1.2 Prinsip Rekaan : 4.1.2.1, 4.1.2.2 4.2 Aplikasi Seni 4.2.1 Media : 4.2.1.1, 4.2.1.2 4.2.2 Proses dan Teknik : 4.2.2.1 resis

4.3 Ekspresi Kreatif 4.4 Apresiasi Seni

AKTIVITI 1. Guru mempamerkan contoh batik menggunakan komputer dan bersoal jawab tentang bahasa seni visual yang ada pada karya.EK1 2. Guru memperkenalkan media dan menunjukkan cara menghasilkan batik teknik resisEK 2 3. Murid meneroka media, proses dan teknik dalam penghasilan batik EK 2 4. Murid membuat proses awal menghasilkan batik. EK3,EK5 EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan EK1,EK2,EK3 EK5 TMK dan Nilai Murni Bahan Bantu Belajar 1. Contoh gambar batik 2. Media : kertas lukisan,lilin krayon, warna air dan span Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat batik menggunakan teknik resis berdasarkan dua standard kandungan. 8 Bidang: Mengenal Kraf Tradisional batik Tema : Alam Semula Jadi Tajuk : Bunga Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada batik teknik resis.. 2. Mengetahui dan mengenal media, serta proses dan teknik dalam penghasilan batik. 3. Murid menghasilkan batik dengan mengaplikasikan bahasa seni visual, media, proses dan teknik dengan betul. 4. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan menggunakan bahasa seni visual. STANDARD PEMBELAJARAN 4.1 Persepsi Estetik

4.2 Aplikasi Seni 4.3 Ekspresi Kreatif