5. Bidang:
Membentuk dan Membuat Binaan
Asemblaj
Tema :
Objek Buatan Manusia
Tajuk :
Pasu Bunga
Pada akhir pembelajaran murid dapat :
1. Memahami dan menyatakan bahasa seni
visual yang ada pada arca teknik asemblaj.
2.
Mengetahui dan mengenal media, serta proses dan
teknik dalam penghasilan arca asemblaj.
3.
Murid menghasilkan arca asemblaj dengan
mengaplikasikan bahasa seni visual,media,proses
dan teknik dengan betul. 4. Membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan dengan
menggunakan bahasa seni visual.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1 Persepsi Estetik
3.1.1Unsur Seni : 3.1.1.1, 3.1.1.2, 3.1.1.3 3.1.2 Prinsip Rekaan : 3.1.2.1, 3.1.2.2
3.2 Aplikasi Seni
3.2.1 Media : 3.2.1.1, 3.2.1.2 3.2.2 Proses dan Teknik : 3.2.2.1 asemblaj
3.3 Ekspresi Kreatif 3.4 Apresiasi Seni
AKTIVITI
1.
Guru mempamerkan contoh arca asemblaj menggunakan komputer dan bersoal jawab
tentang bahasa seni visual yang ada pada contoh karya.EK1
2. Guru memperkenalkan media dan menunjukkan cara menghasilkan arca asembaljEK 2
3.
Murid meneroka media, proses dan teknik dalam penghasilan karya EK 2
4.
Murid membuat proses awal menghasilkan arca asemblaj.EK3, EK5
EMK
Keusahawanan, EK1 ,EK2, EK3,
EK5 , TMK
Kreativiti, inovasi, Dan Nilai Murni
Bahan Bantu Belajar
1.Contoh arca asemblaj
2.Media: Gunting, gam ,
bahan kutipan dan bahan lain
yang sesuai.
Penilaian PdP
Proses penghasilan
karya sepanjang aktiviti membuat
arca menggunakan
teknik asemblaj berdasarkan dua
standard kandungan.
6 Bidang:
Membentuk dan Membuat Binaan
Asemblaj
Tema :
Objek Buatan Manusia
Tajuk :
Pasu Bunga
Pada akhir pembelajaran murid dapat :
1. Memahami dan menyatakan bahasa seni
visual yang ada pada arca teknik asemblaj.
2.
Mengetahui dan mengenal media, serta proses dan
teknik dalam penghasilan arca asemblaj.
3.
Murid menghasilkan arca asemblaj dengan
mengaplikasikan bahasa seni visual,media,proses
dan teknik dengan betul. 4. Membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan dengan
menggunakan bahasa seni visual.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1 Persepsi Estetik
3.2 Aplikasi Seni 3.3 Ekspresi Kreatif
3.3.1, 3.3.2, 3.3.3
3.4 Apresiasi Seni 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3
AKTIVITI
1. Guru mengimbas kembali cara menghasilkan karya.
EK1, EK 2
2.
Murid menghasilkan arca asemblaj dengan mengaplikasikan bahasa seni visual , media dan
teknik dengan betul.EK3,EK4 3. Murid membuat apresiasi terhadsp karya sendiri
dan rakan berdasarkan bahasa seni visual.EK 5
EMK
Keusahawanan, EK1- EK5 ,
Kreativiti, inovasi, Dan Nilai Murni
Bahan Bantu Belajar
1.Contoh arca asemblaj
2.Media: Gunting, gam ,
bahan kutipan dan bahan lain
yang sesuai.
Penilaian PdP
Proses penghasilan
karya sepanjang aktiviti membuat
arca menggunakan
teknik asemblaj berdasarkan
empat standard kandungan.
3
7 Bidang:
Mengenal Kraf Tradisional
batik
Tema :
Alam Semula Jadi
Tajuk :
Bunga
Pada akhir pembelajaran murid dapat :
1. Memahami dan menyatakan bahasa seni
visual yang ada pada batik teknik resis..
2. Mengetahui dan mengenal media, serta proses dan
teknik dalam penghasilan batik.
3. Murid menghasilkan batik dengan mengaplikasikan
bahasa seni visual, media, proses dan teknik dengan
betul. 4. Membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan dengan
menggunakan bahasa seni visual.
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1 Persepsi Estetik
4.1.1 Unsur Seni : 4.1.1.1, 4.1.1.2,
4.1.1.3
4.1.2 Prinsip Rekaan : 4.1.2.1, 4.1.2.2 4.2 Aplikasi Seni
4.2.1 Media : 4.2.1.1, 4.2.1.2
4.2.2 Proses dan Teknik : 4.2.2.1 resis
4.3 Ekspresi Kreatif 4.4 Apresiasi Seni
AKTIVITI
1.
Guru mempamerkan contoh batik menggunakan komputer dan bersoal jawab tentang bahasa seni
visual yang ada pada karya.EK1 2. Guru memperkenalkan media dan menunjukkan
cara menghasilkan batik teknik resisEK 2
3.
Murid meneroka media, proses dan teknik dalam penghasilan batik EK 2
4.
Murid membuat proses awal menghasilkan batik. EK3,EK5
EMK
Kreativiti dan inovasi,
Keusahawanan EK1,EK2,EK3
EK5 TMK dan Nilai
Murni
Bahan Bantu Belajar
1. Contoh gambar batik
2. Media : kertas lukisan,lilin
krayon, warna air dan span
Proses penghasilan
karya sepanjang aktiviti membuat
batik menggunakan
teknik resis berdasarkan dua
standard kandungan.
8 Bidang:
Mengenal Kraf Tradisional
batik
Tema :
Alam Semula Jadi
Tajuk :
Bunga
Pada akhir pembelajaran murid dapat :
1. Memahami dan menyatakan bahasa seni
visual yang ada pada batik teknik resis..
2.
Mengetahui dan mengenal media, serta proses dan
teknik dalam penghasilan batik.
3.
Murid menghasilkan batik dengan mengaplikasikan
bahasa seni visual, media, proses dan teknik dengan
betul. 4. Membuat apresiasi
terhadap karya sendiri dan rakan dengan
menggunakan bahasa seni visual.
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1 Persepsi Estetik
4.2 Aplikasi Seni 4.3 Ekspresi Kreatif