43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Tempat Penelitian
UPT Kecamatan Semanu merupakan salah satu UPT yang ada di kabupaten Gunungkidul. Di UPT Kecamatan Semanu ada 36 SDMI, terdiri dari
31 Sekolah Dasar Negeri, 1 Madrasah Ibtidaiyah Negeri, dan 4 Madrasah Ibtidaiyah Swasta. 36 sekolah tersebut terbagi menjadi 5 gugus, terdiri dari gugus
Pacarejo, gugus Semanu, gugus Ngeposari, gugus Candirejo, dan gugus Dadapayu. Berikut tabel nama-nama sekolah di UPT Kecamatan Semanu:
Tabel 13. Tabel Daftar Gugus dan Sekolah di UPT Kecamatan Semanu
Nama Gugus No.
Nama Sekolah Nama Gugus
No. Nama Sekolah
1. Gugus Pacarejo
1. SD N JETIS
19. SD N SEMANU III
2. SD N JASEM
20. SD N SEMANU IV
3. SD N PACAREJO II
21. SD N NITIKAN
4. SD N MIJAHAN II
22. SD N PRAGAK
5. SD N DENGOK
23. SD N MIJAHAN II
6. SD N KUWON
24. MIN SEMANU
7. SD N SERPENG
4. Gugus Candirejo
25. SD N
GUNUNGKUNIR I 8.
SD N KWANGEN 26.
SD N GUNUNGKUNIR II
9. MI YAPPI PIYUYON
27. SD N CUWELO I
2. Gugus Ngeposari
10. SD N NGEPOSARI
28. SD N CUWELO II
11. SD N NGEPOSARI II
29. SD N PLEBENGAN
12. SD N
TUNGGAKNONGKO 5. Gugus
Dadapayu
30. SD N DADAPAYU
I 13.
SD N GUNUNGSARI 31.
SD N DADAPAYU II
14. SD N KANGKUNG
32. SD N JATI
15. SD N JRAGUM
33. SD N NGENEP
16. SD N WEDIUTAH
34. SD N DAYAKAN II
17. MIM MUNGGUR
35. MI YAPPI
SENDANG
3. Gugus Semanu
18. SD N SEMANU
36. MIM POSO
44 Kondisi sarana dan prasarana di setiap sekolah di UPT Kecamatan Semanu
sangat bervariasi, ada yang kondisinya lengkap dan masih bisa difungsikan, namun ada juga yang memiliki sarana prasarana tidak lengkap dan beberapa tidak
bisa difungsikan lagi. Di sekolah negeri rata-rata mereka telah memiliki fasilitas seperti printer, alat peraga, dan buku buku yang lengkap. Namun untuk kondisi di
madrasah swasta untuk printer masih menggunakan milik pribadi. Alat peraga di madrasah swasta belum lengkap, dan beberapa sudah rusak, bahkan ada yang
tidak memiliki alat peraga. Dilihat dari gedung dan kondisi kelas sekolah-sekolah di UPT Kecamatan
Semanu juga sangat bervariasi. Beberapa sekolah memiliki gedung yang sangat layak, karena baru mendapat bantuan rehab gedung. Numun ada pula beberapa
sekolah terutama untuk swasta memiliki gedung yang sangat tidak layak, selain kondisi gedung yang rusak, jumlah ruang kelasnya pun tidak sesuai dengan
rombel.
B. Hasil Penelitian
Kategori