36
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini merupakan jenis penelitan evaluasi. Evaluasi menurut Sugiyono 2011:9 ialah “bagian dari proses pembuatan keputusan, yaitu untuk
membandingkan suatu kejadian, kegiatan dan produk dengan standar dan program yang telah ditetapkan”. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini bertujuan untuk
menilai pengelolaan sarana prasarana pendidikan dilihat berdasarkan cara penggunaan, penyimpanan, dan perawatan sarana prasarana pendidikan.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar dan Madrasah Negeri dan Swasta kecamatan Semanu. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 10 Maret 2015-
8 April 2015.
C. Variabel Penelitian
Variabel menurut Fraenkel Wallen dalam Zainal Arifin 2011:185 yaitu suatu kejadian yang bervariasi, jika diukur menghasilkan skor yang bervariasi.
Penelitian ini memiliki satu variabel yaitu efektivitas pengelolaan sarana prasarana.
D. Definisi Operasional
Pengelolaan sarana prasarana ialah proses penggunaan, penyimpanan, dan perawatan sarana prasarana pendidikan yang meliputi ruang kelas; ruang
perpustakaan; laboratorium IPA; ruang kepala sekolah; ruang guru; tempat ibadah; ruang UKS; toilet; gudang; ruang sirkulasi; dan tempat bermain
37 berolahraga. Efektivitas pengelolaan sarana prasarana ialah ketercapaian
pengelolaan sarana prasarana dilihat dari kondisi sarana prasarana yang dilihat berdasarkan cara penggunaan, penyimpanan, dan perawatan sarana prasarana
pendidikan. Penggunaan sarana prasarana ialah proses pemanfaatan sarana prasarana
sesuai dengan kebutuhan lembaga dan fungsi sarana prasarana tersebut. Penyimpanan sarana prasarana ialah kegiatan menyimpan, meletakkan, dan
menaruh sarana sesuai dengan ketentuan agar sarana prasarana aman, tertata, mudah ditemukan, dan tidak cepat rusak. Sedangkan perawatan atau pemeliharaan
sarana prasarana ialah kegiatan memperbaiki, ataupun merawat sarana prasarana secara harian maupun berkala agar memperpanjang nilai guna atau usia
pemanfaatan sarana dan prasarana tersebut.
E. Subyek dan Populasi Penelitian
Kategori