Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

6

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, dapat diidentifikasi beberapa masalah sarana prasana di sekolah dasar UPT Kecamatan Semanu, sebagai berikut: 1. Belum semua sekolah memiliki ruang perpustakaan tersendiri, sehingga penggunaan belum bisa dimaksimalkan. 2. Koleksi perpustakaan sekolah masih terbatas. 3. Sebagian sekolah memiliki gudang dan mushola yang menjadi satu ruangan, sehingga tempat penyimpanan terbatas. 4. Beberapa sekolah menyimpan sarana prasarana di gudang belum ditata secara rapi dan teratur. 5. Sebagian sekolah memiliki gedung dan atap sekolah rusak dan bocor ketika musim hujan. 6. Beberapa sekolah belum memiliki laboratorium, dan masih memanfaatkan kelas.

C. Batasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah tersebut maka peneliti membatasi penelitian ini terkait dengan pengelolaan sarana prasarana sekolah dasar hanya sebatas pada penggunaan, pemeliharaan, penyimpanan sarana prasarana. Sarana prasarana yang dimaksud yaitu: ruang kelas, perpustakaan, laboratorium IPA, ruang kepala sekolah, ruang guru, tempat ibadah, ruang UKS, toilet, gudang; ruang sirkulasi, dan tempat bermain berolahraga. 7

D. Rumusan Masalah

1. Bagaimana hasil penilaian penggunaan sarana prasarana di sekolah dasar UPT Kecamatan Semanu dibandingkan dengan Permen No. 24 Tahun 2007? 2. Bagaimana hasil penilaian pemeliharaan sarana prasarana di sekolah dasar UPT Kecamatan Semanu dibandingkan dengan Permen No. 24 Tahun 2007? 3. Bagaimana hasil penilaian penyimpananan sarana prasarana di sekolah dasar UPT Kecamatan Semanu dibandingkan dengan Permen No. 24 Tahun 2007? 4. Bagaiman hasil penilaian kondisi sarana prasarana sekolah dasar di UPT Kecamatan Semanu dibandingan dengan Permen No. 24 Tahun 2007?

E. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil penilaian : 1. Penggunaan sarana prasarana di sekolah dasar UPT Kecamatan Semanu dibandingkan dengan Permen No. 24 Tahun 2007. 2. Pemeliharaan sarana prasarana di sekolah dasar UPT Kecamatan Semanu dibandingkan dengan Permen No. 24 Tahun 2007. 3. Penyimpananan sarana prasarana di sekolah dasar UPT Kecamatan Semanu dibandingkan dengan Permen No. 24 Tahun 2007. 4. Kondisi sarana prasarana sekolah dasar di UPT Kecamatan Semanu dibandingkan dengan Permen No. 24 Tahun 2007. 8

F. Manfaat Penelitian