35
d. Bentuk gambar bagus, menarik dan sesuai dengan tujuan
pembelajaran. Dari kedua pendapat tersebut, media gambar yang baik memiliki
ciri-ciridiantaranya adalah cocok, menyampaikan pesan, memberi kesan, merangsangorang, berani dan dinamis, serta menarik. Ciri-ciri
tersebut dapat dijadikansebagai acuan dalam penentuan media gambar.
3. Fungsi Media Gambar
Basuki dan Farida 2001: 42 menyebutkan secara umum fungsimedia gambar yaitu mengembangkan kemampuan visual,
mengembangkanimajinasi anak, membantu meningkatkan kemampuan anak terhadap hal-hal yangabstrak atau peristiwa yang tidak mungkin
dihadirkan di dalam kelas, sertameningkatkan kreativitas siswa. Sejalan dengan pendapat R. Angkono dan A.Kosasih 2007: 28 media visual
gambar dalam
proses pembelajaran
dapatmengembangkan kemampuan
visual, mengembangkan
imajinasi anak,
membantumeningkatkan penguasaan anak terhadap hal-hal yang abstrak atau peristiwa yangtidak dihadirkan di kelas.
Menurut Hack Barth Hamzah B. Uno: 2010: 119, pemanfaatan gambardalam proses pembelajaran sangat membantu pengajar dalam
beberapa hal yaitua menarik, b menarik perhatian, unik, c menyediakan gambar nyata suatuobjek yang karena suatu hal tidak
mudah diamati, d memperjelas hal yangbersifat abstrak, dan e mampu mengilustrasikan suatu proses. Sedangkanmenurut evied an Lenz
36
Arsyad Azhar, 2002: 16 menyatakan mediapembelajaran khususnya media visual gambar mempunyai 4 fungsi, yaitu 1fungsi atensi, 2
fungsi kognitif, 3 afektif, dan 4 fungsi kompensatoris. Gambar juga berfungsi untuk menarik perhatian, memperjelas
sajian ide,mengilustrasikan atau menghiasi fakta yang mungkin cepat akan dilupakan ataudiabaikan jika tidak digambarkan.
Jadi, fungsi pemanfaatan media gambar dalam pembelajaran antara lainmenarik perhatian siswa, memperjelas hal yang bersifat
abstrak sehinggamemperlancar tujuan pembelajaran. Jika perhatian siswa sudah tertarik makasiswa semangat untuk belajar serta membantu
memantapkan pengetahuan siswadan dapat menghidupkan pelajaran, sehingga dengan semangat belajar yangmeningkat dan disertai
penggunaan media gambar yang tepat dan sesuai denganmateri dapat dijadikan sebagai alat pengingat, maka hasil belajar siswa
akanmeningkat.
4. Karakteristik Pemilihan Gambar
