Teknik Penulisan Deskripsi Langkah-langkah Menulis Deskripsi

29 peristiwa tidak menjadi utama, yang penting pesan tersampaikan kepada pembaca.

3. Teknik Penulisan Deskripsi

Menurut Tompkins Rini Kristiantari, 2004: 124 menyatakan ada empat macam teknik penulisan yang dapat digunakan dalam tulisan deskripsi, yaitu: a penambahan informasi khusus, b penggambaran sensoris, c perbandingan, dan d pendialogan. a. Teknik penambahan informasi khusus Penambahan informasi khusus ini dapat dilakukan dengan cara mengidentifikasi ciri-ciri tingkah laku objek, menyebutkan karakter objek, mengidentifikasi latar objek, dan mendaftar atribut objek. b. Teknik penggambaran sensorispancaindra Teknik ini digunakan untuk melukiskan atau menggambarkan sesuatu dengan mengaitkan pengindraan, yakni indra penglihatan, indra perasa, indra pendengaran, indra penciuman, danindra peraba. Meskipun dalam sebuah tulisan tidak selalu menyajikan tanggapan keseluruhan indra, namun penggunaan teknik ini membuat tulisan lebih mengesankan bagi pembaca. c. Teknik perbandingan Teknik ini digunakan untuk menggambarkan sesuatu dengan membandingkannya dengan sesuatu yang lain. Perbandingan yang baik adalah perbandingan yang dapat menggambarkan sesuatu melebihi 30 yang biasa dilakukan oleh sebuah kata untuk menggambarkannya dengan menggunakan bahasa kiasan. d. Teknik perdialogan Cara lain untuk menunjukkan sesuatu dengan bukan mengatakan adalah dengan menambahkan dialog dalam tulisan tersebut. Teknik ini digunakan sebagai pengganti ringkasan tentang ciri objek yang ditulis.

4. Langkah-langkah Menulis Deskripsi

Zainurrahman 2011:49, berikut ini adalah langkah-langkah yang bisa dilakukan dalam membuat tulisan deskripsi. Adapun langkah- langkahnya adalah sebagai berikut. a. Perencanaan Pada tahap ini penulis mempersiapkan ide mengenai objek yang ingin dideskripsikan. Apakah itu orang, tempat, benda, pengalaman, dan sebagainya. Penulis wajib melakukan koleksi sukukata dengan menggunakan sensory detail. Penulis mengamati objek, kemudian mengumpulkan kosakata deskripsi, mengumpulkan bahan dari berbagai perspektif. Dan hal ini bisa dibuat dalam bentuk diagram tertentu, sesuai dengan pilihan penulis. Pastikan penulis mengetahui skala prioritas dari isi tulisan tersebut nantinya. b. Penulisan Draft Awal Penulis mulai mendeskripsikan objek. Penulis dapat memulai dari wujud fisik objek yang dapat diindrai oleh mata, seperti 31 bentuk, warna, ukuran, jumlah, dan sebagainya, kemudian dilanjutkan ke sensory detailyang lain. Pastikan setiap deskripsi tidak berulang, jelas, keseluruhan, dan sistematis. c. Revisi Pada tahap revisi, penulis sepertinya membutuhkan pertanyaan-pertanyaan panduan seperti yang saya sampaikan pada bagian-bagian sebelumnya. Sebelumnya, tentu saja penulis harus melakukan pembacaan ulang. Penulis juga perlu banyak membaca model-model tulisan deskripsi, pastikan anda juga tidak mengabaikan hal ini.

5. Penilaian Keterampilan Menulis

Dokumen yang terkait

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas VIII MTs Nur Asy-Syafi'iyah Ciputat

1 23 122

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII SMP N 3 Blora.

0 1 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII SMP N 3 Blora.

1 4 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS X TKR 2 SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN AJARAN

0 0 18

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BAKALAN SEWON BANTUL YOGYAKARTA.

0 0 156

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA DIORAMA SISWA KELAS IV SD NEGERI REJOWINANGUN 1.

3 5 162

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS III SD NEGERI WONOSARI IV KABUPATEN GUNUNGKIDUL.

1 2 191

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS III A SD MODEL KABUPATEN SLEMAN.

0 0 131

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS II SD SAMPANGAN BANGUNTAPAN BANTUL.

0 1 139

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN MODEL CONCEPT SENTENCE BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SISWA SD

1 3 10