11
daß es Medien gibt, die der Lehrperson beim Unterrichten helfen und solche, die die Lernenden bei ihrer Arbeit in der Schule oder
zu Hause unterstützen.
Pendapat dari Erdmenger dalam bahasa Indonesia kurang lebih adalah media didefinisikan sebagai pembawa atau perantara yang berhubungan dengan
pelajaran dan belajar. Dengan ini media dapat membantu guru dalam mengajar, yang mendukung peserta didik dalam pekerjaan mereka di sekolah ataupun di
rumah. Dari seluruh pernyataan di atas, dapat disimpulkan bahwa media adalah
sebuah alat yang tidak terpisahkan dalam proses belajar mengajar. Media digunakan pendidik untuk mempermudah dalam menyampaikan materi
pembelajaran kepada peserta didik.
b. Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran
Dalam proses pembelajaran, media berfungsi untuk mengefektifkan kegiatan belajar peserta didik demi tercapainya tujuan penelitian dan tujuan
pembelajaran di sekolah. Penggunaan media pembelajaran dapat memperjelas, meningkatkan dan mengarahkan perhatian, mengatasi kebatasan indera, dan dapat
memberikan kesamaan pengalaman Hamalik, 1986: 28. Menurut Sudjana dan Rivai via Arsyad, 1992: 2 manfaat media
pembelajaran dalam proses belajar peserta didik, yaitu: 1 pembelajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar, 2
materi pelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga lebih mudah dipahami dan mampu tercapainya tujuan pembelajaran, 3 metode mengajar akan lebih
bervariasi sehingga peserta didik tidak cepat merasa bosan, 4 peserta didik bisa
12
melakukan banyak
kegiatan belajar
seperti mengamati,
melakukan, mendemonstrasikan, memerankan, dan lain-lain.
Encyclopedia of Educational Research dalam Hamalik 1994: 15 merincikan manfaat media pendidikan yaitu 1 meletakkan dasar-dasar konkret
untuk berpikir, 2 memperbesar perhatian peserta didik, 3 meletakkan dasar- dasar yang penting untuk perkembangan belajar, 4 memberikan pengalaman
nyata yang dapat menumbuhkan kegiatan usaha sendiri, 5 menumbuhkan pemikiran yang teratur dan berkelanjutan, 6 membantu tumbuhnya pengertian
yang menunjang kemampuan berbahasa, 7 memberikan pengalaman dan membantu efisiensi serta keragaman yang lebih banyak belajar.
Dari uraian serta pendapat beberapa ahli diatas dapat disimpulkan bahwa pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat
membangkitkan motivasi peserta didik, memberikan rangsangan kegiatan belajar peserta didik dan membantu untuk mempercepat pemahaman dalam
pembelajaran. Media pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar dapat meningkatkan keaktifan serta menunjang tercapainya kompetensi dasar yang
harus dicapai peserta didik.
c. Permainan sebagai Media Pembelajaran Bahasa
