BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
TAHUN 2016
17
Gunungsempu,Tamantirto, Kasihan, Bantul
BAB III METODE KAJIAN EVALUASI PASCADIKLAT
A. Jenis Kajian
Penyusunan Kajian Evaluasi Pascadiklat ini menggunakan penelitian dengan jenis evaluatif. Kajian yang dilakukan pada kegiatan ini fokus pada proses evaluasi
program evaluasi pascadiklat yang dilakukan oleh Badan Pendidikan dan Pelatihan DIY.
B. Model Evaluasi
Dalam mengkaji evaluasi pascadiklat ini, model evaluasi yang digunakan menggunakan model expert judgement. Evaluasi ini dilakukan dengan cara melibatkan
ahli evaluasi dan bidang kediklatan untuk mengkaji proses evaluasi pascadiklat untuk mengetahui kelebihan atau kelemahan dalam aspek-aspek yang terkait dengan
evaluasi pascadiklat.
C. Ruang Lingkup Pekerjaan dan Wilayah Pekerjaan
Sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai dalam kajian evaluasi pascadiklat ini, maka ruang lingkup pekerjaan ini mencakup hal-hal sebagai berikut :
1. Persiapan yang meliputi : a. Penyusunan rencana dan jadwal kegiatan yang mengacu pada Kerangka
Acuan Kerja KAK; b. Penyiapan desain kajian awal;
c. Penyiapan instrumen riset lapangan; 2. Pelaksanaan kajian, yang meliputi:
a. Menyempurnakan dan menggandakan instrumen penelitian; b. Melakukan konsultasi dengan tim pekerjapanitia tetap;
c. Menggali data di Badan Pendidikan dan Pelatihan DIY dan melakukan pertemuan konsultatif dengan pihak Badan Pendidikan dan Pelatihan DIY;
d. Melakukan validasi terhadap draf naskah laporan kajian yang telah disusun kepada pihak-pihak yang relevan;
e. Melakukan revisi draf naskah laporan kajian sebagai hasil validasi. 2. Menyusun rekomendasi kepada pihak berwenang.
BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
TAHUN 2016
18
Gunungsempu,Tamantirto, Kasihan, Bantul
3. Pelaporan, yang meliputi: a. Menyusun dan mempersentasikan laporan persiapan dan laporan akhir;
b. Menyempurnakan laporan berdasarkan hasil persentasi. Ruang lingkup kajian evaluasi pascadiklat ini meliputi kajian konsep evaluasi
pascadiklat dari perspektif keilmuan, kajian proses pelaksanaan dan metode evaluasi yang dilakukan, serta rumusan rekomendasi pedoman teknis pelaksanaan evaluasi
pascadiklat Badan Pendidikan dan Pelatihan DIY.
D. Tempat dan Waktu Penelitian
