Secara bergantian menerjemahkan teks
dialog yang dibacakan oleh guru
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi :
Siswa bergabung dengan anggota
kelompoknya
Tiap-tiap kelompok melakukan dialogpercakapan di depan kelas secara
bergantian
Kelompok yang lain mengoreksi lafal dan
terjemahan dialogpercakapan kelompok yang sedang melakukan dialogpercakapan
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi:
Siswa menanyakan tentang hal-hal yang
belum dipahami
Guru menjelaskan tentang hal-hal yang belum dipahamii.
Kamus Arab Indonesia AL-
MUNAWWIR
3 Penutup
15 menit
Guru memberikan pertanyaan lisan soal
latihan hasil belajar nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras,
mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air,
menghargai prestasi, bersahabat,;
Guru memberikan penjelasan dan memberikan pelurusan konsep jika ada yang
kurang tepat nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri,
demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai
prestasi.;
Guru bersama siswa merefleksi proses
pembelajaran yang telah berlangsung, meliputi; kelemahan dan kelebihan, perasaan
dan kesulitan yang dihadapi siswanilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin,
kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air,
menghargai prestasi, bersahabat,;
X. SumberBahanAlat Belajar:
Buku Ajar Bahasa Arab
Kamus Bahasa Arab
Buku penunjang bahasa arab
Multimedia
XI. Penilaian:
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Instrumen
Melafalkan
dialogpercakapan
Melakukan dialogpercakapan
Praktek demonstrasi
kelompok Teks dialog
percakapan Teks dialogpercakapan
KRITERIA PENILAIAN
N o
Nama Kriteria
Skor
Ketepatan kataungkapa
n Kelancara
n Ketepatan
Intonasi 35
35 30
100
1 2
3
Mengetahui, Kepala Madrasah
...................................... NIP..................................
Pamekasan, 9 juli 2014 Guru Bidang Studi,
.......................................... NIP. ....................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah :
MAN PAMEKASAN Mata Pelajaran
: Bahasa Arab Kemahiran
: Membaca Status Pendidikan : Madarasah Aliyah
Kelas Semester : XII 1 Alokasi Waktu
: 6x45 menit
I. Standar Kompetensi: Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang kebudayaan
dan tokoh tokoh islam
II. Kompetensi dasar:
1. Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis tentang kebudayaan dan tokoh tokoh islam dengan tepat
2. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana secara tepat 3. Menemukan makna dan gagasan atau ide wacana tulis secara tepat
III. Indikator Pencapaian kompetensi 1. Membaca bahan qiroah dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar
2. Menerjemah materi qiroah dengan baik dan benar 3. Menceritakanmengungkapkan kembali isi materi qiroah dengan baik dan benar
4. Menjawab pertanyaanlatihan soal tentang kandungan materi qiroah
IV Tujuan Pembelajaran :
Setelah proses pembelajaran selesai, siswa diharapkan mampu: 1. Membaca bahan qiroah dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar
2. Memahami isi materi qiroah dengan baik dan benar 3. Menceritakanmengungkapkan kembali isi materi qiroah dengan baik dan benar
4. Menjawab pertanyaanlatihan soal tentang kandungan materi qiroah V. Nilai Karakter Bangsa
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa
ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab.
VI. KewirausahaanEkonomi Kreatif
