Metode: Langkah Pembelajaran: Pertemuan pertama 2x45 menit

 Guru memberikan pertanyaan lisan soal latihan hasil belajar nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,;  Guru memberikan penjelasan dan memberikan pelurusan konsep jika ada yang kurang tepat nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi.;  Guru bersama siswa merefleksi proses pembelajaran yang telah berlangsung, meliputi; kelemahan dan kelebihan, perasaan dan kesulitan yang dihadapi siswanilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,; Buku paket Pertemuan kedua 2x45 menit N O LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN MEDIASUMBE R WAKTU 1 Pendahuluan 15  Guru mengucapkan salam sebagai pembuka pertemuan dan menanyakan kabar siswa.  Guru mengecek kehadiran siswa  Guru menyampaikan informasi tentang materi yang akan disampaikan, meliputi: Kompetensi dasar dan indikator pencapaian.  Guru menanyakan materi yang sebelumnya  Guru menyampaikan gambaran umum tentang materi 2 Kegiatan Inti 60 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :  Siswa menulis frase dan berstruktur yang benar di papan tulis  Siswa membuat kalimat sempurna dari frase tersebut  Siswa menyusun kalimat dari kosa-kata yang disusun secara acak Elaborasi Buku Ajar Bahasa Arab Dalam kegiatan elaborasi :  Dengan bimbingan guru siswa membuat kalimat sempurna yang berstruktur yang benar tentang Kebudayaan  Secara bergantian siswa menuliskan kalimat yang berstruktur yang benar di papan tulis  Dengan bimbingan guru siswa mengoreksi kalimat yang ditulis di papan tulis  Dengan bimbingan guru siswa menyusun kalimat dari kosa-kata acak  Secara bergantian siswa menulis kalimat dari kosa-kata acak di papan tulis  Dengan bimbingan guru siswa mengoreksi kalimat yang ditulis di papan tulis Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi:  Siswa menanyakan tentang hal-hal yang belum dipahami  Guru menjelaskan tentang hal-hal yang belum dipahami siswayang ditanyakan siswa . 3 Penutup 15 menit  Guru memberikan pertanyaan lisan soal latihan hasil belajar nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,;  Guru memberikan penjelasan dan memberikan pelurusan konsep jika ada yang kurang tepat nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi.;  Guru bersama siswa merefleksi proses pembelajaran yang telah berlangsung, meliputi; kelemahan dan kelebihan, perasaan dan kesulitan yang dihadapi siswanilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,;

V. SumberBahanAlat Belajar:

 Buku Ajar Bahasa Arab  Kamus Bahasa Arab  Buku penunjang bahasa arab  Ruang kelas

VI. Penilaian: Indikator Pencapaian

Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Instrumen  Membuat karangan sederhana yang sesuai dengan tema  Menyusun kalimat yang berstruktur yang benar  Menyusun kalimat sempurna dari kosa-kata acak Tugas individu Tes tulis uraian Ulangan harian 1. Membuat karangan sederhana dengan tema تاياوه 2. Menyusun kalimat yang berstruktur yang benar 3. Menyusun kalimat sempurna dari kosa- kata acak KRITERIA PENILAIAN N o Nama Kriteria Skor Ketepata n Tulisan Kesesuaian isi dengan tema Ketepata n kaidah Pengembanga n ide 20 20 30 30 100 1 2 3 Mengetahui, Kepala Madrasah ...................................... NIP.................................. Pamekasan, 9 juli 2014 Guru Bidang Studi, .......................................... NIP. ....................................