QS. Al-Qashash :77 , Bekerja dengan sung-guh-sungguh dengan
menyeimbangkan antara kepentingan duniawi dan ukhrawi
Hadits tentang etos kerja.
Bekerja dengan menyeimbangkan antara kepentingan duniawi dan ukhrawi
Bekerja dengan sungguh-sungguh dan tidak menjadi beban orang lain
F. Metode Pembelajaran
Model : Kooperatif Learning Information Search student Group
Metode : Ceramah; Tanya jawab; Diskusi; Penugasan; Kerja kelompok; Refleksi
G. Langkah Pembelajaran : o Pendahuluaan
Siswa membaca do’a dilanjutkan membaca beberapa ayat yang terkait
dengan materi.
Guru menjelaskan kompetensi yang harus dicapai siswa dalam kegiatan pembelajaran
Tanya jawab secara klassikal tentang etos kerja
o Kegiatan Inti Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Siswa dibagi dalam kelompok.Masing-masing kelompok 4 orang
Menggali informasi mengenai penjelasan atau tafsir dari ayat tentang etos
kerja dari berbagai sumber belajar.
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,
Membahas satu persatu kandungan QS. Al-Jumu’ah 9-11; QS. Al-Qashash :
77 dan hadits etos kerja dengan tanya jawab dan diskusi kelompok.
Menyimpulkan hasil diskusi kelas setelah masing-masing kelompok presintasi
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.
o Penutup
Guru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan. nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis,
rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,;
Guru memberikan tugas. nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi,
disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,;
RefleksiAplikasi Quantum. nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi,
disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi.;
Guru atau siswa yang ditunjuk membaca renungan.Siswa yang lain
mendengarkan dengan khidmat. nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan,
cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,;
Guru bersama siswa membaca do’a penutup majlis nilai yang ditanamkan:
Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi.;
H. Sumber Belajar :
