Abd. Aziz, S.Pd.I NIP. Standar Kompetensi: Indikator Pencapaian Kompetensi : Tujuan Pembelajaran : Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran

 Guru bersama siswa membaca do’a penutup majlis nilai yang ditanamkan: Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi.;

H. Sumber Belajar :

 Buku pelajaran siswa  Depag. Al-Quran dan terjemahannya  Hamka, Tafsir al-Azhar,Jakarta, Pustaka Panjimas  M.Quraish Shihab,Tafsir al-Mishbah.  Referensi perpustakaan  Internet  Lingkungan sosial  Majlis ta’lim  Media audio visual  Media cetak

I. Penilaian o Penilaian Proses

o Penilaian Hasil  Jenis Tagihan: – Tes Tulis – Tugas  Bentuk instrumen – Tes Subyektif – Tugas Individual Mengetahui, Kepala MA. Al-Azhar

H. Abd. Aziz, S.Pd.I NIP.

Pamekasan, 28 Juli 2015 Guru Mapel AL-Qur’an Hadits Wahyudi, S.H.I NIP………………………….. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Satuan Pendidikan : MA. Al-Azhar Mata Pelajaran : AL-Qur’an Hadits KelasSemester : XII Genap Alokasi Waktu : 2x45 menit

A. Standar Kompetensi:

6. Memahami ayat-ayat al-Qur’an dan hadits tentang makanan yang halal dan baik B. Kompetensi Dasar 6.1 Menerjemahkan QS. Al-Baqarah:168-169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik

C. Indikator Pencapaian Kompetensi :

 Membaca QS. Al-Baqarah :168-168  Membaca QS. Al-Baqarah :172-173  Membaca hadits tentang makanan yang halal dan baik  Menyebutkan makna mufradat  Mengartikan QS. Al-Baqarah:168-169  Mengartikan QS. Al-Baqarah :172-173.  Mengartikan hadits tentang makanan yang halal dan baik Nilai Karakter Bangsa  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. KewirausahaanEkonomi Kreatif  Percaya diri keteguhan hati, optimis.  Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.  Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin  Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan

D. Tujuan Pembelajaran :

Siswa mampu :  Membaca QS. Al-Baqarah :168-168  Membaca QS. Al-Baqarah :172-173  Membaca hadits tentang makanan yang halal dan baik  Menyebutkan makna mufradat  Mengartikan QS. Al-Baqarah:168-169  Mengartikan QS. Al-Baqarah :172-173.  Mengartikan hadits tentang makanan yang halal dan baik

E. Materi Pembelajaran :

 QS. Al-Baqarah:168-169 : QS. Al-Baqarah 172-173 dan hadits tentang makanan yang halal dan baik

F. Metode Pembelajaran

 Model : Kooperatif Learning Information Search student Group  Metode : Ceramah; Tanya jawab; Diskusi; Penugasan; Kerja kelompok; Refleksi

G. Langkah Pembelajaran : o Pendahuluaan