Dea Sekar Komala, 2013 Hubungan Gaya Komunikasi Guru Dengan Berpikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran Produktif
Administrasi Perkantoran Di Kelas XI SMK Negeri II Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Berpikir Kreatif Siswa pada Mata Pelajaran Produktif Administrasi Perkantoran di Kelas XI SMK Negeri 11 Bandung
“.
1.2. Perumusan Masalah
Masalah pokok dalam penelitian ini menyangkut gaya komunikasi guru dan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran produktif administrasi perkantoran di
SMK Negeri 11 Bandung. Dalam penelitian ini masalah penelitian dapat dirumuskan sebagai berikut :
1. Bagaimana efektivitas gaya komunikasi yang diterapkan oleh guru pada
mata pelajaran produktif administrasi perkantoran di kelas XI SMK Negeri 11 Bandung ?
2. Bagaimana tingkat berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran produktif
administrasi perkantoran di kelas XI SMK Negeri 11 Bandung ? 3.
Adakah hubungan gaya komunikasi guru dengan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran produktif administrasi perkantoran di kelas XI SMK Negeri
11 Bandung ?
1.3. Maksud Penelitian
Maksud penulis mengadakan penelitian dengan maksud memperoleh data atau informasi guna memecahkan permasalahan mengenai hubungan gaya
komunikasi guru dengan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran produktif administrasi perkantoran di kelas XI SMK Negeri 11 Bandung.
Dea Sekar Komala, 2013 Hubungan Gaya Komunikasi Guru Dengan Berpikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran Produktif
Administrasi Perkantoran Di Kelas XI SMK Negeri II Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1.4. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan judul yang telah dikemukakan di atas, maka tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah :
1. Mengetahui efektivitas gaya komunikasi yang diterapkan oleh guru pada mata
pelajaran produktif administrasi perkantoran di kelas XI SMK Negeri 11 Bandung.
2. Mengetahui tingkat berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran produktif
administrasi perkantoran di kelas XI SMK Negeri 11 Bandung. 3.
Mengetahui hubungan gaya komunikasi guru dengan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran produktif administrasi perkantoran di kelas XI SMK
Negeri 11 Bandung.
1.5. Kegunaan Hasil Penelitian