commit to user
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
1. Tinjauan Historis Sekolah Dasar Negeri 01 Suruhkalang
Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 01 Suruhkalang Karanganyar. SD Negeri 01 Suruhkalang terletak di desa Suruhkalang,
Kecamatan Jaten, Kabupaten Karanganyar. SD Negeri 01 Suruhkalang berdiri pada tahun 1966. Ketika berdiri memiliki Nomor Induk Sekolah NIS: 10014
dan Nomor Statistik Sekolah NSS: 101031311014. Sejak awal berdirinya SD dari tahun 1966 sampai sekarang telah
mengalami beberapa pergantian Kepala Sekolah. Kepala Sekolah yang menjabat saat ini adalah Ibu Nanik Sarwigiyatni, S.Pd. Pergantian Kepala Sekolah
dilakukan melalui prosedur yang benar sesuai dengan peraturan yang ada. Sekolah Dasar Negeri 01 Suruhkalang telah terakreditasi. Hal ini mendorong pihak
sekolah untuk berusaha dalam meningkatkan kinerja dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.
2. Letak Geografis Sekolah Dasar Negeri 01 Suruhkalang
Secara geogarafis Sekolah Negeri 01 Suruhkalang berada di wilayah Kabupaten Karanganyar, tepatnya terletak di desa Suruhkalang Kecamatan jaten.
Letak SD Negeri 01 Suruhkalang sangat strategis karena dekat dengan pemukiman penduduk dan juga dekat dengan lingkungan persawaahan, selain itu
SD Negeri 01 Suruhkalang terletak di pinggir jalan raya, yang merupakan jalur alternatif menuju objek wisata tawangmangu.
3. Keadaan Personil Sekolah Dasar Negeri 01 Suruhkalang
Sekolah Dasar Negeri 01 suruhkalang kecamatan Jaten kabupaten Karanganyar pada tahun 20102011 dipimpin oleh seorang Kepala Sekolah dan
memiliki 6 guru yang telah berstatus Pegawai Negeri Sipil PNS dan 3 orang tenaga pengajar yang masih Wiyata Bakti.
commit to user
Jumlah seluruh siswa Sekolah Dasar Negeri 01 Suruhkalang pada tahun 20102011 adalah 201 siswa yang terdiri dari 98 siswa laki-laki dan 103 siswa
perempuan. Siswa terbagi dalam 6 kelas yakni kelas I sebanyak 35 siswa, kelas II sebanyak 36 siswa, kelas III sebanyak 38 siswa, kelas IV sebanyak 32 siswa, kelas
V sebanyak 33 siswa, kelas VI sebanyak 27 siswa. Siswa berasal dari berbagai latar belakang sosial yang berbeda-beda. Sebagian besar orang tua siswa bekerja
sebagai petani yang pendidikannya masih terhitung rendah.
4. Keadaan Sarana dan Prasarana Sekolah Dasar Negeri 01 Suruhkalang
Bangunan gedung Sekolah Dasar Negeri 01 Suruhkalang berdiri di atas tanah seluas 1970 meter persegi, dengan luas bangunan 1100 meter persegi.
Bangunan yang ada adalah 6 ruang kelas, 1 ruang Kepala Sekolah, 1 ruang guru, 1 ruang alat peraga, 1 gudang,1 ruang komputer, perpustakan, UKS, mushola, dan 3
kamar mandi. Selain mempunyai beberapa ruangan, SD Negeri 01 Suruhkalang juga mempunyai halaman yang biasanya digunakan untuk upacara, olahraga dan
berbagai ekstrakurikuler yang diadakan oleh sekolah serta tempat bermain para siswa waktu istirahat.
B. Deskripsi Permasalahan Penelitian
Sebelum melaksanakan tindakan, terlebih dahulu peneliti melaksanakan kegiatan survei awal dengan tujuan mengetahui keadaan nyata yang ada di
lapangan. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru lampiran 2 halaman 90 dan lampiran 3 halaman 92, siswa banyak menemui kesulitan dalam pelajaran
bahasa Indonesia, keadaan seperti ini terjadi pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Suruhkalang yaitu pada kegiatan pembelajaran menulis deskripsi. Siswa masih
menemui kesulitan karena guru belum mengupayakan model pembelajaran yang tepat dan menarik untuk meningkatkan kemampuan siswa terhadap materi
pembelajaran sehingga hasil yang diperoleh pun juga belum maksimal. Hal ini ditunjukkan pada kegiatan pra siklus lampiran 10 halaman 134 dengan masih
adanya 15 siswa atau sekitar 46,88 siswa yang nilainya belum dapat memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal KKM yaitu 60, dengan perolehan nilai terendah
commit to user
40 dan 17 siswa atau 53,12 mendapat nilai diatas KKM dengan nilai tertinggi 70. Sedangkan rata-rata nilai kelas 56,18. Untuk mengantisipasi hal tersebut
maka peneliti mengadakan penelitian di kelas IV dengan menerapkan model pembelajaran kontekstual yang dapat meningkatkan kemampuan menulis
deskripsi siswa. Agar lebih jelas maka kondisi awal pra siklus hasil belajar
Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Suruhkalang dapat dilihat dari tabel 3 dan grafik 1 di bawah ini :
Tabel 3. Distribusi Data Nilai Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Suruhkalang Pada Kondisi Awal
N o
Interval Nilai
Frekuensi fi
Nilai Tengah xi
fi.xi Persentase
Keterangan 1
34-44 3
39 117
9,38
Belum Tuntas
2 45-55
12 50
600 37,50
Belum Tuntas
3 56-66
13 61
793 40,62
Tuntas
4 67-77
4 72
288 12,50
Tuntas
32 1798
100 Nilai rata-rata = 1798 : 32 = 56,18
Ketuntasan klasikal = 17 : 32 x 100 = 53,12 Nilai Di bawah KKM = 15 : 32 x 100 = 46,88
Nilai Tertinggi = 70 Nilai Terendah = 40
Dari tabel nilai bahasa Indonesia materi menulis deskripsi pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Suruhkalang sebelum diadakan tindakan melalui
penerapkan model pembelajaran kontekstual, dapat disajikan dalam bentuk grafik 1 sebagai berikut :
commit to user
Grafik 1. Grafik N N
1. Tindakan Siklus I
