commit to user
Pada peneliatian ini data yang direduksi berupa data hasil observasi siswa dan guru SD Negeri 01 Suruhkalang serta data hasil tes kemampuan
menulis deskripsi pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Suruhkalang.
2. Penyajian Data
Penyajian data yaitu sekumpulan informasi tersusun yang memberi kemungkinan adanya penarikan simpulan dan pengambilan tindakan. Dalam
pelaksanaan penelitian penyajian-penyajian data yang lebih baik merupakan suatu cara yang utama bagi analisis kualitatif yang benar-benar valid.
Pada penelitian ini, data yang disajikan berupa data hasil tes kemampuan menulis deskripsi pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Suruhkalang
3. Penarikan Simpulan Verifikasi
Data-data yang telah didapat dari hasil penelitian kemudian diuji kebenarannya. Penarikan simpulan ini merupakan bagian dari konfigurasi
utuh, sehingga simpulan-simpulan juga diverifikasi selama penelitian berlangsung. Verifikasi data yaitu pemeriksaan tentang benar dan tidaknya
hasil laporan penelitian. Sedangkan simpulan adalah tinjauan ulang pada catatan di lapangan atau simpulan dapat diuji kebenarannya, kekokohannya
merupakan validitasnya. Untuk lebih jelasnya, proses analisis interaktif dari Miles dan
Huberman dapat digambarkan pada Gambar 2 di bawah ini :
Gambar 2. Model Analisis Interaktif Miles dan Huberman. Pengumpulan data
Sajian data Penarikan simpulan
verivikasi Reduksi Data
commit to user
H. Indikator Kerja
Menurut Sarwiji Suwandi 2009:61 Indikator kinerja merupakan rumusan kinerja yang akan dijadikan acuan atau tolak ukur dalam menentukan keberhasilan
atau keefektifan penelitian. Indikator kinerja yang ingin dicapai dalam penelitian tindakan kelas ini adalah meningkatnya kemampuan menulis deskripsi pada siswa
kelas IV SD Negeri 01 Suruhkalang Karanganyar dengan menggunakan model pembelajaran kontekstual. Indikator penelitian ini bersumber dari kurikulum dan
silabus KTSP bahasa Indonesia kelas IV serta Kriteria Ketuntasan Minimal KKM, yaitu 60.
Pada siklus I pembelajaran dikatakan berhasil apabila kemampuan menulis deskripsi siswa secara klasikal memperoleh nilai ≥60 mencapai 70. Pada siklus
II pembelajaran dikatakan berhasil apabila menulis deskripsi siswa secara klasikal memperoleh nilai ≥60 mencapai 80.
I. Prosedur Penelitian
Tahapan dalam prosedur penelitian adalah sebagai berikut :
1. Persiapan
