commit to user
Tabel 2. Rincian Waktu Penelitian
No. Kegiatan
Bulan Februari
2011 Maret
2001 April
2011 Mei
2011 Juni
2011 1
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Penyusunan dan
pengajuan proposal 2.
Mengurus izin penelitian
3. Persiapan penelitian
4. Pelaksanaan siklus I
5. Pelaksanaan siklus II
6. Analisis data
7. Penyusunan laporan
8. Ujian skripsi
B. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek penelitiannya adalah siswa kelas IV SD negeri 01 Suruhkalang Karanganyar tahun pelajaran 20102011 yang berjumlah 32 siswa, terdiri dari 18
siswa putra dan 14 siswa putri. Siswa kelas IV sebagai subjek yang akan diamati kegiatan pembelajarannya dan dikenai tindakan. Selain siswa, guru juga menjadi
subjek penelitian berkaitan dengan kegiatan guru saat mengajar. Objek penelitiannya adalah pembelajaran menulis deskripsi pada mata pelajaran Bahasa
Indonesia.
C. Bentuk dan Strategi Penelitian
1. Bentuk Penelitian
Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas Classroom Action Research. Dari istilah ini menunjukkan isi yang terkandung di dalamnya, yaitu
sebuah kegiatan penelitian yang dilakukan di dalam kelas Suharsimi Arikunto, 2008: 2.
Penelitian tindakan kelas termasuk penelitian yang reflektif. Kegiatan penelitian dimulai dari permasalahan yang riil yang dihadapi oleh guru dalam
proses pembelajaran, kemudian direfleksikan alternatif pemecahan masalah tersebut. Setelah itu, masalah tersebut ditindaklanjuti dengan tindakan-tindakan
terencana dan terukur. Oleh karena itu, penelitian tindakan kelas membutuhkan
commit to user
kerjasama antara peneliti, guru, peserta didik, dan staf sekolah lainnya untuk menciptakan suatu kinerja sekolah yang lebih baik.
Prinsip utama dalam PTK adalah pemberian tindakan dalam siklus yang bertahap dan berkelanjutan samapai memperoleh hasil yang ditetapkan. Siklus
yang dinamis dengan tindakan yang sama. Sebagaimana yang diungkapkan oleh Suhardjono dalam Suharsimi Arikunto 2008: 75, bahwa PTK dilaksanakan
dalam bentuk siklus berulang yang di dalamnya terdapat empat tahapan utama kegiatan, yaitu a perencanaan; b tindakan; c pengamatan; dan d refleksi.
2. Strategi Penelitian
Strategi penelitian adalah penelitian tindakan kelas secara rinci diuraikan sebagai berikut:
a. Tahap perencanaan tindakan meliputi langkah-langkah sebagai berikut: 1 Membuat skenario pembelajaran
2 Mempersiapkan instrumen penelitian 3 Mempersiapkan dan merancang tindakan yang sesuai dengan standar
kompetensi dan kompetensi dasar. 4 Mengajukan solusi alternatif.
b. Tahap pelaksanaan tindakan dilakukan dengan melaksanakan proses pembelajaran sesuai rancangan. Setiap tindakan dan proses pembelajaran
tersebut selalu diikuti kegiatan pemantauan. c. Tiap pengamatan dan interprestasi dilakukan dengan mengamati dan
menginterprestasi aktivitas penerapan tindakan pada pembelajaran. Pada tahap interprestasi proses koreksi hasil kerja dilakukan oleh peneliti. Interprestasi ini
berguna untuk mengetahui apakah tindakan yang dilakukan dapat mengatasi permasalahan yang ada.
d. Tahap analisis dan refleksi dilakukan dengan menganalisis hasil pengamatan dan interprestasi sehingga diperoleh simpulan tentang bagian yang perlu
diperbaiki dan bagian yang telah mencapai tujuan penelitian. Dari hasil penarikan kesimpulan tersebut, dapat diketahui apakah penelitian ini mencapai
keberhasilan atau tidak.
commit to user
D. Sumber Data
Data yang paling penting untuk dikumpulkan dalam penelitian ini diperoleh dari data kualitatif. Informasi data ini akan digali dari berbagai sumber.
Adapun sumber data yang akan dimanfaatkan dalam penelitian ini antara lain : 1. Informasi data penelitian diperoleh dari responden yaitu 32 siswa kelas IV dan
Guru kelas IV. 2. Arsip dan dokumen
Arsip berupa kurikulum tingkat satuan pendidikan KTSP 2006, sedangkan dokumen berupa daftar nilai proses kemampuan menulis yang akan digunakan
untuk mendapatkan data nilai siswa sebelum dilakukan tindakan. 3. Hasil pengamatan pelaksanaan pembelajaran menulis deskripsi dengan model
pembelajaran kontekstual berupa nilai tes atau evaluasi siswa dari pelaksanaan siklus I dan siklus II.
E. Teknik Pengumpulan Data
Sesuai bentuk penelitian tindakan kelas dan juga jenis sumber data yang dimanfaatkan, maka teknik pengumpulan data yang akan digunakan dalam
penelitian ini adalah :
1. Teknik Wawancara Langsung
