commit to user
D. Sumber Data
Data yang paling penting untuk dikumpulkan dalam penelitian ini diperoleh dari data kualitatif. Informasi data ini akan digali dari berbagai sumber.
Adapun sumber data yang akan dimanfaatkan dalam penelitian ini antara lain : 1. Informasi data penelitian diperoleh dari responden yaitu 32 siswa kelas IV dan
Guru kelas IV. 2. Arsip dan dokumen
Arsip berupa kurikulum tingkat satuan pendidikan KTSP 2006, sedangkan dokumen berupa daftar nilai proses kemampuan menulis yang akan digunakan
untuk mendapatkan data nilai siswa sebelum dilakukan tindakan. 3. Hasil pengamatan pelaksanaan pembelajaran menulis deskripsi dengan model
pembelajaran kontekstual berupa nilai tes atau evaluasi siswa dari pelaksanaan siklus I dan siklus II.
E. Teknik Pengumpulan Data
Sesuai bentuk penelitian tindakan kelas dan juga jenis sumber data yang dimanfaatkan, maka teknik pengumpulan data yang akan digunakan dalam
penelitian ini adalah :
1. Teknik Wawancara Langsung
Teknik wawancara langsung adalah metode pengumpulan data yang
dilaksanakan dengan jalan tanya jawab langsung dengan subjek penelitian.
Dalam setiap wawancara interview selalu ada dua pihak, yang
masing-masing mempunyai kedudukan yang berlainan yaitu :
a. Pewawancara sebagai pencari informasi yang mengajukan pertanyaan- pertanyaan, meminta penjelasan dan menggali keterangan yang lebih
mendalam b. Pemberi informasi sebagai sumber informasi information supplyer
respondent Melalui wawancara interview dapat diperoleh berbagai keterangan dan data yang diperlukan dalam suasana penelitian. Dalam
penelitian ini metode wawancara digunakan untuk mewawancarai guru kelas IV dan hal-hal lain yang terkait dengan penelitian ini.
commit to user
2. Teknik Obsevasi Langsung
Metode pengumpulan data dengan cara observasi adalah metode perolehan data dengan menggunakan mata langsung tanpa pertolongan alat
standart keperluan tersebut. Dalam penelitian ini peneliti mengobservasi guru dan siswa kelas IV SD Negeri 01 Suruhkalang Marzuki, 2002: 58
Agar metode observasi ini dapat digunakan secara efektif maka harus mempunyai kriteria sebagai berikut :
a. Pengamatan digunakan untuk penelitian dan telah direncanakan secara sistematik.
b. Pengamatan harus berkaitan dengan tujuan penelitian yang telah direncanakan
c. Pengamatan tersebut dicatat secara sistematik dan dihubungkan dengan proposal umum dan bukan dipaparkan sebagai suatu set yang menarik
perhatian saja d. Pengamatan dapat dicek dan dikontrol atas validitas dan reabilitasnya
3. Metode Tes
Tes merupakan suatu alat yang digunakan untuk mengukur sesuatu, berwujud pernyataan atau tugas yang harus diselesaikan oleh siswa, sehingga
akan diketahui kuantitas dan kualitas sesuatu setelah dibandingkan dengan standar yang telah ditetapkan. Dalam penelitian ini akan menggunakan jenis
pre test tes awal dan post tes tes akhir dalam pelaksanaan siklus penelitian, Kedua tes tersebut berbentuk tes tertulis untuk mengetahui
kemampuan menulis deskripsi pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Suruhkalang.
4. Dokumentasi
Kategori