Elaborasi Kegiatan Guru Konfirmasi Kegiatan guru

Mengetahui: Guru Kelas Peneliti Tasmiyati, S. Pd Asrotun NIP. 196811262005012002 NIM. 109018300015 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : MI Fatahillah Mata Pelajaran : Matematika KelasSemester : VII Peretemuan ke : 3 Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Standar Kompetensi 6. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun Kompetensi Dasar 6.3 Menentukan jaring-jaring berbagai bangun ruang sederhana Indikator 1. Mengidentifikasi sifat-sifat kubus 2. Membuat jaring-jaring kubus 3. Memilih jaring-jaring yang dapat membentuk kubus Tujuan Pembelajaran 7. Siswa dapat mengidentifikasi sifat-sifat kubus 8. Siswa dapat membuat jaring-jaring kubus 9. Siswa dapat memilih jaring-jaring yang dapat membentuk kubus Materi Ajar Jaring-Jaring Bangun Ruang Metode Demonstrasi, Tanya jawab, Diskusi kelompok, Penugasan Langkah-Langkah Pembelajaran A. Pendahuluan Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter 9. Mengucap salam, membaca doa, dan mengkondisikan kelas serta menyiapkan materi dan media pembelajaran Menjawab salam dan berdoa Religius 10. Mengabsen kehadiran siswa Memperhatikan Menghargai, komunikatif 11. Melakukan appersepsi dengan mengajukan pertanyaan terkait materi sebelumnya dan pertanyaan terkait materi yang akan dibahas untuk mengetahui kemampuan awal siswa Menyimak dan menanggapi pertanyaan guru Rasa ingin tahu 12. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai Memperhatikan penjelasan guru Menghargai, Rasa ingin tahu B. Kegiatan Inti B.1 Eksplorasi Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter 1. Menampilkan media tiga dimensi berupa bangun ruang balok dan meminta siswa mengamati serta menyebutkan sifat-sifat kubus Mengamati dan menyebutkan sifat-sifat kubus Rasa ingin tahu Komunikatif 2. Mendemonstrasikan cara membuat jaring-jaring kubus. Mengamati cara yang dilakukan guru dalam membuat jaring-jaring kubus Rasa ingin tahu 3. Membagi siswa menjadi 7 kelompok dan LKS Mengikuti instruksi guru membuat 7 kelompok Menghargai 4. Menjelaskan tugas kelompok yang harus didiskusikan, yaitu mengidentifikasi sifat-sifat dan membuat jaring-jaring kubus Menyimak penjelasan guru dan berdisikusi kelompok mengerjakan LKS Menghargai Tanggung jawab

2. Elaborasi Kegiatan Guru

Kegiatan Siswa Nilai Karakter 11. Memfasilitatori dan memotivasi kegiatan diskusi siswa Berdiskusi dengan kelompoknya mengidentifikasi sifat-sifat balok dan membuat jaring- jaring kubus Rasa ingin tahu Komunikatif 12. Meminta perwakilan beberapa kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya Menunjuk perwakilan kelompoknya untuk mempresentasikan hasil diskusi Berani Percaya diri 13. Melakukan Tanya jawab dengan siswa terkait hasil presentasi yang disampaikan siswa Melakukan Tanya jawab dan memberikan tanggapan mengenai hasil presentasi yang disampaikan kelompok lain. Aktif Komunikatif 14. Memberikan reward pada kelompok yang telah mempresentasikan hasil diskusinya dengan tujuan memotivasi kelompok lainnya. Menerima reward dan memberikan reward pada kelompok lain yang telah mempresentasikan hasil diskusinya Saling menghargai Kompetisi