Identifikasi Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

9

B. Identifikasi Masalah

Identifikasi masalah dalam penelitian ini terdiri dari: 1. Menurunnya jumlah siswa di SMK Perkebunan MM 52 Yogyakarta dari tahun ke tahun yang jumlahnya bersifat tidak tetap atau fluktuatif. 2. Banyaknya ruang kelas yang tidak digunakan dalam kegiatan pembelajaran. 3. Gedung yang digunakan masih menggunakan bangunan gedung lama yang belum direnovasi. 4. Lahan praktik perkebunan yang dimiliki sekolah masih kurang memadai. 5. Kurangnya pemanfaatan media teknologi dan informasi seperti internet, sosial media, serta belum mempunyai website sekolah yang lengkap. 6. Dilihat dari segi demografis masyarakat Kota Yogyakarta sebagian besar mayarakat kota tidak bekerja di bidang perkebunan atau pertanian 7. Permintaan jumlah tenaga kerja perusahaan perkebunan dari lulusan sekolah bertambah, namun jumlah lulusan sedikit . C. Batasan Masalah Dalam penelitian ini peneliti membatasi permasalahan penelitian ini pada masalah upaya yang dilakukan sekolah dalam meningkatkan animo masyarakat bersekolah di SMK Perkebunan MM 52 Yogyakarta. 10

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah dan pembatasan masalah, maka permasalahan dapat dirumuskan sebagai berikut: 1. Faktor apa yang menyebabkan menurunnya animo siswa di SMK Perkebunan MM 52 Yogyakarta ? 2. Upaya yang dilakukan sekolah dalam meningkatkan animo masyarakat bersekolah di SMK Perkebunan MM 52 Yogyakarta ?

E. Tujuan Penelitian

Penelitian ini dapat berguna sebagai: 1. Untuk mengetahui penyebab menurunnya animo siswa di SMK Perkebunan MM 52 Yogyakarta 2. Untuk mengetahui upaya yang dilakukan sekolah dalam meningkatkan animo masyarakat bersekolah di SMK Perkebunan MM 52 Yogyakarta.

F. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat yang secara umum dapat diklasifikasikan dalam dua manfaat yaitu: 1. Manfaat Teoretis a. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan dalam pengembangan teori tentang kehumasan, manajemen pemasaran, dan manajemen siswa. b. Memberi wawasan dalam meningkatkan program penerimaan siswa baru. 11 2. Manfaat Praktis a. Memberi informasi tetang kekurangan atau kesalahan dalam penerimaan peserta didik baru sehingga dapat diperbaiki lebih baik lagi. b. Dapat digunakan sebagai bahan acuan sekolah dalam menentukan strategi yang dilakukan oleh sekolah dalam meningkatkan animo masyarakat khususnya untuk sekolah yang bergerak di bidang pertanian atau perkebunan. 12

BAB II KAJIAN PUSTAKA