Pengujian Hipotesis METODE PENELITIAN

64

J. Pengujian Hipotesis

1. Analisis Regresi Sederhana Analisis regresi sederhana dilakukan untuk mengetahui pengaruh yang terjadi secara parsial diantara variabel bebas X terhadap variabel terikat Y. Persamaan analisis sederhana adalah sebagai berikut: Y = α + βX Keterangan: α = Konstanta β = Koefisien Regresi X = Variabel Bebas Pengambilan kesimpulan adalah dengan membandingkan t hitung dengan t tabel pada taraf signifikansi 5.Jika t hitung ≥ t tabel maka variabel tersebut berpengaruh secara signifikan. 2. Uji T Uji t digunakan untuk menguji hipotesis antara satu variabel bebas dengan variabel terikat Ghozali,2011: 88. Variabel bebas pada penelitian ini yaitu penggunan media benda konkret. Variabel terikat pada penelitian ini yaitu hasil belajar IPA siswa. Uji t digunakan untuk membuktikan hipotesis pertama dan kedua pada bab sebelumnya. Kriteria pengambilan keputusan hipotesis uji t yaitu dengan membandingkan nilai t hitung dengan nilai t tabel sebagai berikut: 65 a. Jika nilai t hitung t tabel, maka H0 ditolak artinya koefisien regresi signifikan. b. jika nilai t hitung t tabel, maka H0 diterima artinya koefisien regresi tidak signifikan. Siregar, 2011:263 Nilai t tabel ditentukan dengan harga dk derajat kebebasan dan nilai signifikansi. Harga dk diketahui melalui persamaan dk = n – 1, dimana n adalah jumlah data. 3. Koefisien Determinasi Koefisien determinasi R 2 pada intinya mengukur seberapa jauh kemampuan model regresi dalam menerangkan variasi variabel dependen. Nilai koefisien determinasi adalah antara nol dan satu. Nilai R 2 yang kecil berarti kemampuan variabel-variabel independen dalam menjelaskan variabel-variabel dependen terbatas. Nilai yang mendekati satu berarti variabel-variabel independen memberikan hampir semua informasi yang dibutuhkan untuk memprediksi variasi variabel dependen. Jika dalam proses mendapatkan nilai R 2 tinggi adalah baik, tetapi jika nilai R 2 rendah tidak berarti model regresi jelek Ghozali,2011: 87. 66

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Dokumen yang terkait

Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Kelas X Ma Attaqwa

1 9 174

Artikel Publikasi : PENGARUH STRATEGI MIND MAPPING DENGAN MEDIA BENDA Pengaruh Mind Mapping dengan Media Benda Konkret Terhadap Hasil Belajar Siswa.

0 1 13

PENGARUH STRATEGI MIND MAPPING DENGAN MEDIA BENDA KONKRET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA Pengaruh Mind Mapping dengan Media Benda Konkret Terhadap Hasil Belajar Siswa.

0 3 17

PENDAHULUAN Pengaruh Mind Mapping dengan Media Benda Konkret Terhadap Hasil Belajar Siswa.

0 2 5

PENGARUH STRATEGI EXAMPLE NON EXAMPLE DENGAN MEDIA BENDA KONKRET TERHADAP HASIL BELAJAR IPA Pengaruh Strategi Example Non Example dengan Media Benda Konkret Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Kelas V SD Negeri 2 Tegalgede Tahun Pelajaran 2015/2016.

0 1 17

PENERAPAN MEDIA BENDA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SD.

0 5 11

PENGGUNAAN MEDIA KONKRET DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG STRUKTUR TUMBUHAN DAN FUNGSINYA.

0 0 40

Pengaruh Penggunaan Media Benda Konkret Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV Di SDN Sumberejo 01 | Erowati | Prosiding Ilmu Pendidikan 7735 16255 1 SM

0 0 9

PENGARUH MEDIA KONKRET PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SDN 15 SEMPALAI TEBAS

0 1 9

Perbandingan Penggunaan Media Benda Konkret Dan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Inpres Perumnas Antang 1 kota Makassar - Repositori UIN Alauddin Makassar

0 0 71