77
dari 0.05 atau 5.Variabel Penggunaan Media Benda Konkret
Deviation from Linearity
sebesar 0.134.
C. Uji Hipotesis
1. Regresi Linier Sederhana X-Y
Hipotesis pertama yang diajukan dalam penelitian ini merupakan pengaruh secara parsial antara variabel X dengan variabel Y yang
berbunyi : Ha : “Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan penggunaan media
benda konkret terhadap terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di SD N Gugus Kolopaking.”
Ho : “Tidak terdapat pengaruh yang positif dan signifikan penggunaan
media benda konkret terhadap terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di SD N Gugus Kolopaking.”
Untuk menguji hipotesis tersebut digunakan analisis regresi sederhana. Berdasarkan data penelitian yang diolah menggunakan
software SPSS versi 16.0 For Windows
ringkasan hasil analisis regresi sederhana adalah sebagai berikut.
Tabel 15. Rangkuman Hasil Analisis Regresi Sederhana X - Y
Sumber Koef
R t
hitung
t
tabel
Sig Keterangan
78
Konstanta Penggunaan
Media Benda
Konkret 5,240
Positif Signifikan
0,878 0.645
9,012 1,658
0,000 Berdasarkan tabel 15 diatas diketahui besarnya konstanta
a
= 5,240 dan
nilai koefisien regresi
b
= 0,878. Persamaan garis regresi dapat
dinyatakan dalam persamaan :
Y = 5,240 + 0,878 X
.
Persamaan tersebut mengandung makna bahwa: a.
Konstanta sebesar 5,240 berarti bahwa jika skor penggunaan media
benda konkret sebesar nol maka besarnya hasil belajar siswa adalah
5,240. Dengan asumsi variabel yang lain nilainya konstan.
b. Koefisien regresi variabel penggunaan media benda konkret sebesar
0,878 menjelaskan bahwa setiap penggunaan media benda konkret
sebesar satu satuan dan variabel lain dianggap tetap maka akan menyebabkan peningkatan atau kenaikan hasil belajar siswa sebesar
0,878 satuan.
c. Jika nilai X misal 77 maka nilai Y dapat diprediksi
Y
=
5.240 + 0,878 . 77 = 72, 846
Kesimpulan = nilai Y akan berubah jika nilai X berubah, satu- satuannya sebesar 0,878.
Diketahui koefisien kolerasi X terhadap Y sebesar 0.645, karena
koefisien korelasi
rx1,y
tersebut bernilai positif maka dapat diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan penggunaan
79
media benda konkret terhadap hasil belajar siswa di SD N Gugus Kolopaking. Bisa dikatakan bila penggunaan media benda konkret
semakin baik maka akan meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV, jadi dapat disimpulkan bahwa hubungan antara penggunaan media
benda konkret terhadap hasil belajar siswa tersebut adalah searah.
Uji signifikansi menggunakan uji-t, maka dapat diperoleh t
hitung
sebesar 9,012. Jika dibandingkan dengan t
tabel
sebesar 1,658 pada taraf signifikansi 5 maka t
hitung
lebih besar dari t
tabel
5,2131,658 atau sig 0,0000,05, dapat disimpulkan bahwa :
Ha : diterima, sehingga penggunaan media benda konkret mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa
kelas IV di SD N Gugus Kolopaking. 2.
Koefisien Determinasi R
2
Harga R
2
atau koefisien determinasi dipergunakan untuk mengetahui besarnya sumbangan atau kontribusi yang diberikan oleh
variabel independen terhadap dependen. Berdasarkan hasil analisis regresi diperoleh nilai
R Square
sebesar 0,416 atau 41,6 . Hasil tersebut berarti bahwa variabel penggunaan media benda konkret X
mempengaruhi variabel hasil belajar siswa Y sebesar 41,6 . sedangkan sebesar 58,4 dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak
dikaji dalam penelitian ini
D. Pembahasan Hasil Penelitian
Kategori