Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah

8 pembelajaran dengan hasil belajar menendang bola menggunakan kaki bagian dalam pada siswa kelas V SD Negeri sekecamatan Kalikajar Kabupaten Wonosobo semester 1 tahun ajaran 2014 2015. 2. Untuk mengetahui apakah ada hubungan antara media pembelajaran dengan hasil belajar menendang bola menggunakan kaki bagian dalam pada siswa kelas V SD Negeri sekecamatan Kalikajar Kabupaten Wonosobo semester 1 tahun ajaran 2014 2015. 3. Untuk mengetahui apakah ada hubungan yang signifikan antara metode dan media pembelajaran dengan hasil belajar menendang bola menggunakan kaki bagian dalam pada siswa kelas V SD Negeri sekecamatan Kalikajar Kabupaten Wonosobo semester 1 tahun ajaran 2014 2015.

F. Manfaat Penelitian

1. Secara Teoritis

a. Bagi Sekolah dan Guru Penjasorkes. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memperkuat teori yang sudah ada dan menyempurnakannya terkait dengan Korelasi antara metode dan media pembelajaran dengan hasil belajar menendang bola menggunakan kaki bagian dalam pada siswa kelas V SD Negeri sekecamatan Kalikajar Kabupaten Wonosobo semester 1 tahun ajaran 2014 2015 ’’. b. Bagi Siswa Siswa diharapkan memperoleh pengalaman dan pengetahuan 9 tentang k orelasi antara metode pembelajaran dan media pembelajaran dengan hasil belajar menendang bola menggunakan kaki bagian dalam pada siswa kelas V SD Negeri sekecamatan Kalikajar Kabupaten Wonosobo semester 1 tahun ajaran 2014 2015 ’’ yang lebih baik tentang teori menendang bola dengan kaki bagian dalam.

2. Secara Praktis

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat dan kontribusi yang sangat besar bagi semua pihak terkait masalah proses pembelajaran permainan Sepakbola di Sekolah Dasar kusunya gerak dasar menendang bola menggunakan kaki bagian dalam, diantaranya: a. Bagi Guru Sekolah dan Guru Penjasorkes Penelitian ini diharapkan menjadi bahan pembelajaran bagi guru untuk merangsang lebih selektif dan lebih tepat dalam memilih metode pembelajaran. Selain itu juga merangsang guru untuk bisa kreatif dalam mencari alternatif media pembelajaran dan menggunakanya sehingga tujuan pembelajaran akan bisa tercapai dengan optimal. b. Bagi Siswa Siswa diharapkan memperoleh pengalaman dan pengetahuan yang lebih baik serta siswa menjadi lebih antusias terhadap pembelajaran permainan Sepakbola pada di Sekolah Dasar.