86
3. Metode dan Media Pembelajaran
Metode dan media pembelajaran yang diilih dan digunakan guru Penjasorkes SD Negeri Se-Kecamatan Kalikajar Kabupaten Wonosobo,
diperoleh melalui angket. Data yang diperoleh menunjukkan bahwa : 1 Metode pembelajaran yang diilih dan digunakan guru Penjasorkes SD Negeri Se-
Kecamatan Kalikajar Kabupaten Wonosobo : kategori sangat baik 90,10 20 guru , baik 9,90 2guru, yang berkategori cukup 0 0 guru , berkategori
kurang 0 0 guru , dan berkategori sangat kurang 0 0 guru , 2 Media pembelajaran yang diilih dan digunakan guru Penjasorkes SD Negeri Se-
Kecamatan Kalikajar Kabupaten Wonosobo : kategori sangat baik 81,80 18 guru, yang berkategori baik sebesar 18,80 4 guru, berkategori cukup 0
0 guru , dan berkategori kurang 0 0 guru sedang yang berkategori sangat kurang sebesar 0 0 guru . Dalam penelitian ini ditemukan adanya korelasi
positif dan signifikan secara bersama – sama antara metode dan media
pembelajaran, dengan hasil belajar menendang bola menggunakan kaki bagian dalam siswa kelas V SD negeri Se-Kecamatan Kalikajar Kabupaten Wonosobo.
Hal ini ditunjukkan dalam analisis regresi dua variabel R Square = 0,760, berarti bahwa 76 hasil belajar menendang bola menggunakan kaki bagian
dalam siswa SD negeri Se-Kecamatan Kalikajar Kabupaten Wonosobo semester I tahun pembelajaran 2014 2015 dipengaruhi oleh kedua faktor
tersebut, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.
87
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Berdasarkan deskripsi hasil penelitian serta analisis data yang diperoleh dapat dikemukakan beberapa simpulan dan implikasi di bawah ini:
A. Simpulan
Beberapa simpulan yang dapat diambil berdasarkan hasil penelitian dan hasil analisis adalah sebagai berikut:
1. Terdapat hubungan yang signifikan antara metode pembelajaran dengan hasil belajar menendang bola dengan menggunakan kaki bagian dalam pada siswa
kelas V SD Negeri Se-Kecamatan Kalikajar Kabupaten Wonosobo semester I tahun pelajaran 2014 2015, sumbangan relatif yang diberikan sebesar 23,5.
Dengan kata lain semakin tepat pemilihan dan penggunaan metode pembelajaran akan semakin baik hasil belajar siswa
2. Terdapat hubungan yang signifikan antara media pembelajaran hasil belajar menendang bola dengan menggunakan kaki bagian dalam pada siswa kelas V
SD Negeri Se-Kecamatan Kalikajar Kabupaten Wonosobo semester I tahun pelajaran 2014 2015, sumbangan relatif yang diberikan sebesar 51 Artinya
semakin tepat pemilihan dan penggunaan media pembelajaran akan semakin baik pula hasil belajar siswa
3. Terdapat hubungan yang signifikan antara metode dan media pembelajaran dengan hasil belajar menendang bola dengan menggunakan kaki bagian dalam
pada siswa kelas V SD Negeri Se-Kecamatan Kalikajar Kabupaten Wonosobo semester I tahun pelajaran 2014 2015, sumbangan relatif yang diberikan
88 sebesar 76. Artinya semakin tepat pemilihan dan penggunaan metode dan
media pembelajaran akan semakin baik hasil belajar yang dicapai siswa.
B. Implikasi Hasil Penelitian
Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disajikan implikasi sebagai berikut: 1. Adanya simpulan terdapat korelasi yang signifikan antara metode dan media
pembelajaran dengan hasil belajar menendang bola dengan menggunakan kaki bagian dalam pada siswa kelas V SD Negeri Se-Kecamatan Kalikajar Kabupaten
Wonosobo semester I tahun pelajaran 2014 2015 dan terdapatnya keterbatasan penelitian. Hal ini dapat dijadikan bahan pertimbangan bagi penelitian
selanjutnya agar lebih memperhatikan proses pengisian angket yang sangat dipengaruhi oleh kejujuran, kesungguhan, dan kemampuan responden.
2. Adanya simpulan terdapat korelasi yang signifikan antara antara metode dan media pembelajaran dengan hasil belajar menendang bola dengan menggunakan
kaki bagian dalam pada siswa kelas V SD Negeri Se-Kecamatan Kalikajar Kabupaten Wonosobo semester I tahun pelajaran 2014 2015 serta adanya
variabel yang sangat komplek yang mempengaruhi hasil belajar menendang bola dengan menggunakan kaki bagian dalam pada siswa kelas V SD Negeri Se-
Kecamatan Kalikajar Kabupaten Wonosobo semester I tahun pelajaran 2014 2015 maka penelitian selanjutnya dapat mengkaji korelasi variabel-variabel
tersebut terhadap hasil belajar menendang bola dengan menggunakan kaki bagian dalam. Variabel-variabel tersebut antara lain kemampuan dasar anak, keluarga
dan lingkungan, serta motifasi dan kemandirian belajar anak.
Kategori