27
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian telah dilakukan di Fakultas Ekologi Manusia Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat, Institut Pertanian Bogor. Pemilihan
lokasi adalah secara sengaja purposive dengan pertimbangan efisiensi biaya, jarak, dan waktu dari peneliti. Selain itu, mahasiswa Departemen Sains Komunikasi dan
Pengembangan Masyarakat dipilih sebagai sebagai responden dikarenakan mahasiswa Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat pernah
mendapatkan Mata Kuliah Gender dan Pembangunan dari departemennya sehingga dirasa sesuai dengan tujuan penelitian yaitu mengetahui persepsi mahasiswa peserta
Mata Kuliah Gender dan Pembangunan terhadap kesadaran gender mahasiswa. Penelitian telah dilaksanakan pada bulan Mei sampai dengan bulan Juni
2009. Pada bulan Mei dilakukan penyusunan masalah, penentuan tujuan penelitian, penentuan hipotesis penelitian, dan penentuan metode penelitian yang disajikan
dalam proposal penelitian. Pada bulan Mei sampai dengan bulan Juni 2009 dilakukan pengambilan data melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa yang sudah
terpilih menjadi responden penelitian selanjutnya dilakukan input data, pengolahan data, interpretasi data, dan penyusunan laporan skripsi.
3.2 Teknik Penentuan Responden
Populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat, Fakultas Ekologi Manusia, Institut
28 Pertanian Bogor. Responden yang dipilih adalah mahasiswa Departemen Sains
Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat dengan tahun masuk 2006 yang telah mengikuti Mata Kuliah Gender dan Pembangunan sejumlah 70 mahasiswa 49 orang
perempuan dan 21 orang laki-laki. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif
melalui pengisian kuesioner dan kualitatif melalui wawancara mendalam. Penarikan responden dilakukan dengan Teknik Puposive Sampling atau dikenal juga dengan
sampling pertimbangan yaitu teknik sampling yang digunakan peneliti jika peneliti mempunyai pertimbangan-pertimbangan tertentu di dalam pengambilan sampelnya
atau penentuan sampel untuk tujuan tertentu Riduwan dan Akdon, 2005. Pemilihan responden berdasarkan pertimbangan bahwa responden telah mendapatkan nilai
mutu dari Mata Kuliah Gender dan Pembangunan yang menjadi salah satu indikator dari intelektual mahasiswa yang mempengaruhi persepsi mahasiswa terhadap
kesadaran gender. Alasan lainnya yaitu mahasiswa Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat dengan tahun masuk 2006 dapat dengan mudah
ditemui secara langsung karena masih aktif mengikuti perkuliahan.
3.3 Teknik Pengumpulan Data
Kategori