MTsS. Al-Furqon Cileungsi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : VIII Alokasi Waktu : 2 × 40 menit
Standar Kompetensi : 8. Mengekspresikan pikiran, perasaan, dan
pengalaman melalui pantun dan dongeng
Kompetensi Dasar : 8.1. Menulis pantun yang sesuai dengan syarat-
syarat pantun I. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta didik mampu - menyebutkan ciri-ciri pantun;
- menulis pantun; - menggunakan peribahasa untuk menyampaikan berbagai keperluan
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines
Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence
Tanggung jawab responsibility Berani courage
II. Materi Ajar
Pantun
III. Metode Pembelajaran
- Contoh - Tanya jawab
- Latihan - Penugasan
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal
Apersepsi : - Bertanya jawab tentang ciri-ciri pantun
Motivasi : - Dapat Menulis pantun yang sesuai dengan syarat-syarat pantun
B. Kegiatan Inti RPP Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
o Memerhatikan contoh pantun o Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media
pembelajaran, dan sumber belajar lain; o Memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara
peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya; o Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan
pembelajaran; dan o Memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium,
studio, atau lapangan. Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna;
Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi,
dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis,
menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
Bertanya jawab tentang isi pantun ciri-ciri kebahasaan
pantun Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan
peserta didik,
Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan
elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,
Melengkapi pantun
C. Kegiatan Akhir
o Mempelajari materi kebahasaan, kemudian mengerjakan
latihan o
bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat rangkumansimpulan pelajaran;
o melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang
sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram; o
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
o merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk
pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling
RPP Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;
o menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya.
V. SumberBahanAlat
- Contoh pantun: nasihat, jenaka, teka teki, agama - Peribahasa
- VCD - Narasumber
- Buku Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
VI. Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Teknik Penilai
an Bentuk
Penilaia n
Instrumen
Mampu menentukan
materibahan menulis pantun
sesuai konteks
Mampu menulis pantun
Tes tulis Uraian
Tulislah materi pantun sesuai
konteks narasi nasihat, narasi
agama, atau yang lain
Tulislah sebuah pantun sesuai
konteks yang kamu tulis
Bentuk tes: lisan
No Aspek Penilaian
Bobot Nilai
1 Menentukan syaratciri pantun
a. Benar 3 b. Kurang benar 2
c. Tidak benar 1 5
2 Kreativitas 5
a. Baik 3 b. Kurang baik 2
c. Tidak baik 1 5
3 Penggunaan bahasa sesuai dengan
karakteristik bahasa pantun
a. Benar 3 5
RPP Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
b. Kurang benar 2 c. Tidak benar 1
Keterangan Skor maksimum 3 3 × 5 = 45
Nilai akhir : Skor yang diperoleh X 100
Skor maksimal
Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon
Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Bahasa Indonesia
Mohamad Amirudin, S.Pd.I NIP NIK : 18069096
RPP Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2
MTsS. Al-Furqon Cileungsi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. KelasSemester : VII1
Pertemuan Ke- : 1-2 Alokasi Waktu : 4 × 40 menit
Standar Kompetensi : 8. Mengekspresikan presikan pikiran,
perasaan, dan pengalaman melalui pantun dan dongeng
Kompetensi Dasar : 8.2. Menulis kembali dengan bahasa sendiri
dongeng yang pernah dibaca atau didengar
I. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta didik mampu - menentukan gagasan yang dapat dikembangkan menjadi dongeng;
- menulis dongeng berdasarkan gagasan yang telah ditentukan.
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines
Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence
II. Materi Ajar
