MTsS. Al-Furqon Cileungsi
d.Setiap kelompok Mengembangkan pokok-pokok pengalaman pribadi itu menjadi sebuah tulisan yang ekspresif dengan menambahkan waktu
kejadian, curahan pemikiran, dan perasaan ke dalam buku harian Perwakilan kelompok penilai menempel surat yang dinilai pada papan
tersedia setelah mendapat tanggapan kelompok penulis surat
e.Peserta didik dan guru menyimpulkan pokok-pokok pengalaman pribadi itu menjadi sebuah tulisan yang ekspresif dengan menambahkan
waktu kejadian, curahan pemikiran, dan perasaan ke dalam buku harian
f. Setiap Kelompok Mampu secara rutin menulis kan pengalaman dalam buku harian dengan bahasa yang ekspresif
3. Kegiatan Penutup a.Peserta didik Mengembangkan pokok-pokok pengalaman pribadi itu
menjadi sebuah tulisan yang ekspresif dengan menambahkan waktu kejadian, curahan pemikiran, dan perasaan ke dalam buku harian
b.Peserta didik dan guru menyimpulkan catatan harian pengalaman pribadi. kegiatan untuk perbaikan kegiatan berikutnya
c. Peserta didik menerima tugas berupa memperbaiki surat pribadi yang telah dikritisi oleh kelompok lain secara individu
G. Sumber Belajar
a. Bagan identifikasi pengalaman b. Gambar
c. VCD d. Narasumber
e. Buku Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
H. Penilaian Indikator
Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Penilai an
Bentuk Penilaia
n Instrumen
Mampu menulis pokok-pokok
pengalaman pribadi yang
terjadi dalam suatu hari
Mampu secara Tes
Penugas an
individu Uraian
Proyek Tulislah pokok-pokok
pengalaman pribadimu yang
terjadi di kelas ini kemarin
Tuliskanlah pengalaman
RPP Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2
MTsS. Al-Furqon Cileungsi
rutin menulis kan pengalaman
dalam buku harian dengan bahasa
yang ekspresif alkelom
pok pribadimu secara
rutin ke dalam buku harian mulai hari ini
Gunakanlah bahasa yang ekspresif
untuk mencurahkan pemikiran dan
perasaanmu Kumpulkanlah buku
harianmu setiap dua minggu untuk
diparaf
Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon
Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Bahasa Indonesia
Mohamad Amirudin, S.Pd.I NIP NIK : 18069096
RPP Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2
MTsS. Al-Furqon Cileungsi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP Sekolah
: MTs. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : VII1 Alokasi waktu : 4x 40 menit 2x Pertemuan
A. Standar Kompetensi
4. Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian dan surat pribadi
B. Kompetensi Dasar
4.2 Menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa
C. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan pertama: 1. Peserta didik dapat menyimpulkan perbedaan surat pribadi dengan surat
dinas 2. Peserta didik dapat menulis surat pribadi dengan memperhatikan
komposisi isi dan bahasa Pertemuan kedua:
Peserta didik dapat menyunting surat pribadi yang ditulis teman
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines
Tekun diligence Tanggung jawab responsibility
Berani courage Integritas integrity
Peduli caring Jujur fairnes
D. Materi Pembelajaran
