Sumber Belajar Penilaian Materi Pembelajaran

MTsS. Al-Furqon Cileungsi  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

c. Kegiatan Akhir

Dalam kegiatan penutup, guru:  bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat rangkumansimpulan pelajaran;  melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;  memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;  merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik.

5. Sumber Belajar

a. Buku kumpulan cerpen b. Koran , surat kabar c. Buku Pelajaranb Bahasa dan Sastra Indonesia

6. Penilaian

 Penilaian proses dilaksanakan selama pembelajaran berlangsung Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Penilai an Bentuk Penilaia n Instrumen  Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen  Mampu membandingk an nilai kehidupan dalam cerpen dengan nilai kehidupan Penuga san individ ualke- lompok Proyek  Bacalah sebuah buku kumpulan cerpen kemudian analisislah nilai kehidupan yang ada dalam kumpulan cerpen tersebut, bandingkan dengan nilai kehidupan siswa, dan tentukan nilai kehidupan dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa Waktu: 2 RPP Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2 MTsS. Al-Furqon Cileungsi siswa  Mampu menyimpulkan nilai kehidupan dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa minggu. Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004 Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Bahasa Indonesia Dra. Fitri Wahyuni NIP NIK : 18069061 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas Semester : IX1 Standar Kompetensi : 8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan dan pengalaman dalam cerita pendek. Kompetensi Dasar : 8.1. Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca Alokasi waktu : 4 x 40 menit 2 pertemuan 1. Tujuan Pembelajaran - Pertemuan Pertama: o Peserta didik dapat menentukan ide-ide pokok cerpen sesuai dengan alur cerpen. RPP Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2 MTsS. Al-Furqon Cileungsi - Pertemuan Kedua : o Peserta didik menyimpulkan ide-ide pokok dengan kalimat sendiri menjadi cerpen kembali  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab responsibility

2. Materi Pembelajaran

Penyampaian cerpen : a. Ide pokok b. Mengembangkan ide pokok c. Menyunting cerpen

3. Metode Pembelajaran