Pengujian Hipotesis Analisis Data 1.

53 Daerah penolakan H 12,6

2. Pengujian Hipotesis

a. Analisis kompetensi kepribadian guru ditinjau dari usia Langkah-langkah pengujian hipotesis menggunakan Chi Square adalah sebagai berikut: 1 Menentukan formulasi hipotesis nol Ho dan hipotesis alternatif Ha Ho : tidak ada perbedaan kompetensi kepribadian guru ditinjau dari usia Ha : ada perbedaan kompetensi kepribadian guru ditinjau dari usia 2 Memilih level of significance yaitu 0,05 dan degree of freedom yaitu: db = b-1 k-1 db = 4-1 3-1 db = 6 3 Kriteria pengujian Ha diterima apabila χ 2 12,6 Ha ditolak apabila χ 2 12,6 Daerah Penerimaan H 53 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 54 4 Perhitungan Chi Square . Tabel 4.7 Kompetensi kepribadian dan usia Kompetensi kepribadian guru Total Usia tahun Sangat tinggi Tinggi Cukup Rendah Sangat rendah 20 1 1 2 20-39 86 18 5 109 40-59 212 24 7 243 59 5 5 Total 304 43 12 359 Dari tabel di atas dapat diperoleh nilai Chi Square sebagai berikut: Tabel 4.8 Chi-Square Usia No Fo Fh fo-fh 2 fo-fh 2 Fh 1 0,07 0,0049 0,07 2 5 4 1 0,25 3 7 8 1 0,125 4 0,17 0,0289 0,17 5 1 0,24 0,5776 2,41 6 18 13 25 1,92 7 24 29 25 0,86 8 20 0,6 0,36 0,6 9 1 2 1 0,5 10 86 92 36 0,39 11 212 206 36 0,17 12 5 4 1 0,25 Nilai Chi-Square = 7,721 5 Perhitungan koefisien kontigensi 359 721 , 7 721 , 7   C = 0,145   4 1 4   maks C 54 55 = 0,866 Ratio = 866 , 145 , = 0,167 6 Membuat kesimpulan Hasil pengujian statistis menunjukkan nilai Chi-Square hitung adalah 7,721. Chi-Square tabel diperoleh dari  = 0,05 dan df = 4- 1 3-1 = 6. Maka nilai  2 kritis berdasarkan tabel  2 0,05;6 =12,6. Karena Chi-Square hitung = 7,721 lebih kecil dari Chi- Square tabel = 12,6 maka dapat disimpulkan bahwa Ha ditolak atau tidak ada perbedaan kompetensi kepribadian guru ditinjau dari usia. Sedangkan nilai C = 0,145 dan Cmaks = 0,866 dan menghasilkan nilai perbandingan sebesar 0,167 maka dapat disimpulkan bahwa derajat hubungan antara usia dengan kompetensi kepribadian adalah sangat rendah. b. Kompetensi kepribadian guru ditinjau dari pengalaman kerja 1 Menentukan formulasi hipotesis nol Ho dan hipotesis alternatif Ha Ho : tidak ada perbedaan kompetensi kepribadian guru ditinjau dari pengalaman kerja Ha : ada perbedaan kompetensi kepribadian guru ditinjau dari pengalaman kerja 2 Memilih level of significance yaitu 0,05 dan degree of freedom yaitu: db = b-1 k-1 55 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 56 Daerah penolakan H 12,6 db = 4-1 3-1 db = 6 3 Kriteria pengujian Ha diterima apabila χ 2 12,6 Ha ditolak apabila χ 2 12,6 4 Perhitungan Chi Square Tabel 4.9 Kompetensi kepribadian dan pengalaman kerja Kompetensi kepribadian guru Pengalaman kerja tahun Sangat tinggi Tinggi Cukup Rendah Sangat rendah Total 5 36 9 4 49 5-14 87 14 2 103 15-24 132 11 5 148 24 49 9 1 59 Total 304 43 12 359 Dari tabel di atas dapat diperoleh nilai Chi Square sebagai berikut: Tabel 4.10 Chi-Square Pengalaman Kerja No Fo Fh fo-fh 2 fo-fh 2 Fh 1 4 2 4 2 2 2 3 1 0,33 3 5 5 4 1 2 1 0,5 5 9 6 9 1,5 6 14 12 4 0,33 Daerah Penerima an H 56 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 57 7 11 18 49 2,72 8 9 7 4 0,57 9 36 42 36 0,86 10 87 87 11 132 125 49 0,392 12 49 50 1 0,02 Nilai Chi-Square = 9,22 5 Perhitungan koefisien kontigensi 158 , 359 22 , 9 22 , 9    C   4 1 4   maks C = 0,866 Ratio = 866 , 158 , = 0,182 6 Membuat kesimpulan: Hasil pengujian statistis menunjukkan nilai Chi-Square hitung adalah 9,22. Chi-Square tabel diperoleh dari  = 0,05 dan df = 4-1 3-1 = 6. Maka nilai  2 kritis berdasarkan tabel  2 0,05;6 =6 = 12,6. Karena Chi-Square hitung = 9,22 lebih kecil dari Chi-Square tabel = 12,6 maka dapat disimpulkan bahwa Ha ditolak atau tidak ada perbedaan kompetensi kepribadian guru ditinjau dari pengalaman kerja. Sedangkan nilai C = 0,158 dan Cmaks = 0,866 dan menghasilkan nilai perbandingan 0,182 maka dapat disimpulkan bahwa derajat hubungan antara pengalaman kerja dengan kompetensi kepribadian adalah sangat rendah. 57 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 58 Daerah penolakan H 9,49 c. Kompetensi kepribadian guru ditinjau dari status sosial ekonomi 1 Menentukan formulasi hipotesis nol Ho dan hipotesis alternatif Ha Ho : tidak ada perbedaan kompetensi kepribadian guru ditinjau dari status sosial ekonomi Ha : ada perbedaan kompetensi kepribadian guru ditinjau dari status sosial ekonomi 2 Memilih level of significance yaitu 0,05 dan degree of freedom yaitu: db = b-1 k-1 db = 3-1 3-1 db = 4 3 Kriteria pengujian Ha diterima apabila χ 2 9,49 Ha ditolak apabila χ 2 9,49 4 Perhitungan Chi Square Tabel 4.11 Kompetensi kepribadian dan status sosial ekonomi Kompetensi sosial guru Status sosial ekonomi Sangat tinggi Tinggi cukup Rendah Sangat rendah Total Rendah 50 11 4 65 Cukup 198 26 7 231 Tinggi 56 6 1 63 Total 304 43 12 359 Daerah Penerima an H 58 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 59 Dari tabel di atas dapat diperoleh nilai Chi Square sebagai berikut: Tabel 4.12 Chi-Square Status Sosial Ekonomi No Fo fh fo-fh 2 fo-fh 2 Fh 1 4 2 4 2 2 7 8 1 0,125 3 1 2 1 0,5 4 11 8 9 1,125 5 26 28 4 0,143 6 6 7 1 0,143 7 50 55 25 0,45 8 198 196 4 0,02 9 56 53 9 0,17 Nilai Chi-Square = 4,676 5 Perhitungan koefisien kontigensi 113 , 359 676 , 4 676 , 4    C   3 1 3   maks C = 0,82 Ratio = 82 , 113 , = 0,138 6 Membuat kesimpulan: Hasil pengujian statistis menunjukkan nilai Chi-Square hitung adalah 4,676. Chi-Square tabel diperoleh dari  = 0,05 dan df = 3-1 3-1 = 4. Maka nilai  2 kritis berdasarkan tabel  2 0,05;4 =9,49. Karena Chi-Square hitung = 4,676 lebih kecil dari Chi-Square tabel = 9,49 maka dapat disimpulkan bahwa Ha ditolak atau tidak ada 59 60 perbedaan kompetensi kepribadian guru ditinjau dari status sosial ekonomi. Sedangkan nilai C = 0,113 dengan Cmaks sebesar 0,82 dan menghasilkan nilai perbandingan sebesar 0,138 maka dapat disimpulkan bahwa derajat hubungan antara status sosial ekonomi dengan kompetensi kepribadian adalah sangat rendah.

C. Pembahasan