a. Ada 39 95,12 skor item self awareness pada kategori sangat tinggi.
b. Ada 2 4,87 skor item self awareness pada kategori tinggi. c. Tidak ada skor item self awareness pada kategori sedang, rendah,
maupun sangat rendah. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, peneliti menyimpulkan bahwa
secara keseluruhan semua aspek sudah dapat dipahami dengan baik serta telah terpenuhi dengan maksimal oleh para mahasiswa. Rata-rata skor item self
awareness tergolong sangat tinggi yaitu sebesar 95,12. Tebel 4.2 dan grafik 4.2 memperlihatkan sangat tinggi dan tingginya skor
item self awareness mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling angkatan 2014 Univeristas Sanata Dharma. Dari skor item yang sangat tinggi dan tinggi,
peneliti melihat 3 item yang memiliki skor terendah untuk dijadikan dasar dalam menyusun topik-topik program pengembangan self awareness mahasiswa.
Berdasarkan tabel 4.2 dan grafik 4.2 tersebut kita dapat melihat bahwa ada 3 butir item yang memiliki skor rendah dari skor tertinggi lainnya. Oleh karena itu, dapat
disimpulkan bahwa skor item yang terendah adalah item yang termasuk dalam kategorisasi tinggi yang memiliki 3 skor terendah diantara skor lain. Dari 3 item
yang ada dalam kategori tinggi dan salah satu dari skor sangat tinggi dapat dijadikan sebagai dasar untuk menyusun topik-topik pengembangan self
awareness mahasiswa. Item-item tersebut dapat dilihat pada tabel 4.3 dibawah ini.
Tabel 4. 3 Item-item Self Awareness Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan
Konseling Angkatan 2014 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta
No Butir
Rumusan Pertanyaan Aspek
Indikator Skor
1. 16
Saat saya sakit, saya beristirahat di rumah
dan tidak ke rumah sakit walaupun
membutuhkan bantuan medis.
Attention atensi;
perhatian Proses kesadaran diri
individu yang berpusat pada pengetahuan yang
ada dalam
dirinya maupun diluar dirinya.
149
2. 56
Terkadang saya lupa jika ada tugas yang
belum saya kerjakan. Attention
atensi; perhatian
Kesadaran terhadap perenungan pikiran-
pikiran pribadi, memori- memori, dan cita-cita.
143
3. 34
Ketika saran saya tidak diterima oleh teman
organisasi, maka saya tidak
akan memberi
saran atau masukan lagi ketika
saya diberi
kesempatan untuk
mengungkapkan pendapat.
Emotive emotif
Kesadaran untuk mendeskripsikan emosi-
emosi secara subjektif kepada orang lain
164
Item yang tergolong rendah pada tabel 4.3 akan digunakan sebagai dasar penyusunan usulan topik-topik program pengembangan self awareness mahasiswa
program studi Bimbingan dan Konseling angkatan 2014 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
B. Pembahasan Hasil penelitian
1. Deskripsi tingkat Self Awareness Mahasiswa Program Studi
Bimbingan dan Konseling Angkatan 2014 Universitas Sanata Dharma
Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukan bahwa sebagian besar mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling angkatan 2014 Universitas
Sanata Dharma Yogyakarta memiliki tingkat self awareness yang tinggi.
Kategori