Tabel 20 Pendapat responden mengenai fitur-fitur pada Blackberry dalam membantu mengusir
rasa bosan dan mengisi waktu luang di sekolah No
Uraian Frekuensi
Persentase 1.
Sangat membantu 24
40.0
2. Membantu
29 48.3
3.
Kurang membantu 7
11.7
4. Tidak membantu
- -
Jumlah 60
100.0
Berdasarkan “SPSS Statistic Viewer”, Tabel “pendapat responden mengenai fitur-fitur pada Blackberry dalam membantu mengusir rasa bosan dan mengisi waktu luang” dapat
diberikan analisis deskriptif sebagai berikut: dengan jumlah sampel N= 60 orang diketahui yang berpendapat fitur-fitur Blackberry sangat membantu mengusir rasa bosan dan mengisi waktu
luang sebanyak 24 responden dengan persentase 40, yang berpendapat membantu sebanyak 29 responden dengan persentase 48,3, yang berpendapat kurang membantu sebanyak 7 responden
dengan persentase 11,7, dan yang berpendapat tidak membantu sebanyak 0 responden dengan persentase 0.
Maka dapat disimpulkan bahwa mayoritas responden dalam penelitian ini adalah sebanyak 29 orang 48,3 menyatakan bahwa Blackberry dapat mengusir rasa bosan dan
mengisi waktu luang responden disekolah. Karena kebanyakan dari responden memanfaatkan waktu istirahat disekolah menggunakan Blackberry ataupun pada saat jam pelajaran telah selesai.
Akan tetapi bukan berarti dengan demikian fasilitas Blackberry hanya menjadi tempat siswa untuk memenuhi kebutuhan hiburannya saja, siswa juga dapat memanfaatkannya untuk
mendapatkan informasi yang berkenaan untuk menunjang pelajaran di sekolah.
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
Tabel 21 Pendapat Responden mengenai penggunaan Blackberry dalam membantu siswa untuk
mencapai gambaran dan karakter diri No
Uraian Frekuensi
Persentase 1.
Sangat membantu 27
45.0
2. Membantu
32 53.3
3.
Kurang membantu 1
1.7
4. Tidak membantu
- -
Jumlah 60
100.0
Berdasarkan “SPSS Statistic Viewer”, Tabel “pendapat responden penggunaan Blackberry dalam membantu siswa untuk mencapai gambaran dan karakter diri” dapat diberikan
analisis deskriptif sebagai berikut: dengan jumlah sampel N= 60 orang diketahui yang berpendapat Blackberry sangat membantu siswa mencapai gambaran dan karakter diri sebanyak
27 responden dengan persentase 45, yang berpendapat membantu sebanyak 32 responden dengan persentase 53,3, yang berpendapat kurang membantu sebanyak 1 responden dengan
persentase 1,7, dan yang berpendapat tidak setuju sebanyak 0 responden dengan persentase 0.
Dari uraian diatas dapat dijelaskan bahwa mayoritas responden menyatakan penggunaan Blackberry mampu membantu mereka dalam menyalurkan hobi bersosialisasi mereka. Dunia
maya memang samgat kaya dengan content. Melalui Blackberry, siswa dapat dengan mudah menyalurkan hobi bersosialisasi mereka dengan mudah misalnya bergabung dengan sebuah
komunitas dunia maya tertentu.
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
Tabel 22 Pendapat responden bahwa penggunaan Blackberry di sekolah mempengaruhi
minatkonsentrasi belajar No
Uraian Frekuensi
Persentase 1.
Sangat mempengaruhi 33
55.0
2. Mempengaruhi
