Tabel 16 Pendapat Responden Mengenai Informasi pada Blackberry Menjadi Solusi bagi
Pemenuhan Kebutuhan Informasi Anda di sekolah No
Uraian Frekuensi
Persentase 1.
Sangat menjadi solusi 10
16.7
2.
Menjadi solusi 26
43.3
3. Kurang menjadi solusi
21 35.0
4. Tidak menjadi solusi
3 5.0
Jumlah 60
100.0
Berdasarkan “SPSS Statistic Viewer”, Tabel “Pendapat Responden Mengenai Informasi pada Blackberry Menjadi Solusi bagi Pemenuhan Kebutuhan Informasi” dapat diberikan analisis
deskriptif sebagai berikut: dengan jumlah sampel N= 60 orang diketahui yang berpendapat informasi pada Blackberry sangat menjadi solusi sebanyak 10 responden dengan persentase
16,7, yang berpendapat menjadi solusi sebanyak 26 responden dengan persentase 43,3, yang berpendapat kurang menjadi solusi sebanyak 30 responden dengan persentase 34,5, yang
berpendapat tidak tepat sebanyak 4 responden dengan persentase 4,6. Dari uraian diatas maka dapat dnyatakan bahwa Blackberry menjadi solusi bagi
pemenuhan kebutuhan siswa. Hal ini dikarenakan informasi yang dibutuhkan oleh siswa baik informasi yang bersifat umum maupun informasi yang menunjang pendidikan disekolah dapat
dengan mudah diakses pada Blackberry.
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
Tabel 17 Pendapat Responden Mengenai Penggunaan Blackberry dalam Menambah Pengetahuan
Siswa Mengenai Pelajaran di sekolah No
Uraian Frekuensi
Persentase 1.
Sangat menambah 9
15.0
2.
Menambah 39
65.0
3. Kurang menambah
11 18.3
4. Tidak menambah
1 1.7
Jumlah 60
100.0
Berdasarkan “SPSS Statistic Viewer”, Tabel “Pendapat Responden Mengenai Penggunaan Blackberry dalam Menambah Pengetahuan Siswa Mengenai Pelajaran di sekolah”
dapat diberikan analisis deskriptif sebagai berikut: dengan jumlah sampel N= 60 orang diketahui yang berpendapat Blackberry sangat menambah pengetahuan sebanyak 9 responden dengan
persentase 15, yang berpendapat menambah 39 responden dengan persentase 65, yang berpendapat kurang menambah sebanyak 11 responden dengan persentase 18,3 dan yang
berpendapat tidak menambah sebanyak 1 responden dengan persentase 1,7.
Maka dapat disimpulkan bahwa mayoritas responden yakni sebanyak 39 orang 65 menyatakan penggunaan Blackberry menambah pengetahuan dan memenuhi informasi
responden. Melalui informasi yang ada pada Blackberry tersebut, maka akan memperkaya kerangka pemikiran responden mengenai pelajaran yang tidak mereka dapatkan disekolah.
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
Tabel 18 Pendapat Responden Mengenai Penggunaan Blackberry dalam Membantu Siswa
