Keinginan dan kebutuhan masing-masingindividu berbeda dari waktu ke waktu dan dari tempat ke tempat, sehingga motif juga berbeda-beda. Motif seseorang bisa bersifat
tunggal, bisa juga bergabung. Melihat berbagai motif yang berbeda antara orang-perorang, maka intensitas tanggapan seseorang terhadap pesan komunikasi pun akan berbeda sesuai
dengan jenis motifnya. Dennis Mc Quial dkk dalam Severin 2007:356, mereka menemukan 4 tipologi
motivasi khalayak yang terangkum dalam skema media – person interaction sebagai berikut:
1. Pengalihan pelarian dari rutinitas dan masalah ; pelepasan emosi
2. Hubungan personal manfaat sosial informasi dalam percakapan; pengganti media
untuk kepentingan perkawanan 3.
Identitas pribadi atau psikologi individu penguatan nilai atau penambah keyakinan; pemahaman diri, eksplorasi realitas dan sebagainya
4. Pengawasan informasi mengenai hal-hal yang mungkin mempengaruhi seseorang
atau akan membantu sesorang melakukan atau menuntaskan sesuatu.
II.5 Teori Uses and Gratification
II. 5.1 Sejarah Teori Uses and Gratification Salah satu teori dalam komunikasi massa yang popular dan sering digunakan
sebagai kerangka teori dalam mengkaji realitas komunikasi massa adalah Uses and Gratification. Model Uses and Gratification untuk pertama kali dijelaskan oleh Elihu Katz
1959 dalam suatu artikel sebagai reaksinya terhadap pernyataan Bernard Barelson 1959 bahwa penelitian komunikasi tampaknya akan mati. Katz menegaskan bahwa bidang
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
kajian yang sedang sekarat itu adalah studi komunikasi massa yang persuasi. Dia menunjukkan bahwa kebanyakan penelitian komunikasi sampai waktu itu diarahkan
kepada penyelidikan efek kampanye persuasi pada khalayak. Katz mengatakan bahwa penelitiannya diarahkan kepada jawaban terhadap pertanyaan, apa yang dilakukan media
untuk khalayak? what do the media do to people?. Model Uses and Gratification menunjukkan bahwa yang menjadi permasalahan utama bukanlah media memenuhi
kebutuhan pribadi dan sosial khalayak Effendi, 2003: 289. Model ini merupakan suatu loncatan dramatis dari model jarum hipodermik. Model
ini tidak tertarik pada apa yang dilakukan media terhadap khalayaknya tetapi lebih tertarik pada apa yang dilakukan khalayak terhadap media. Anggota khalayak diangggap secara
aktif menggunakan media untuk memenuhi kebutuhannya. Dari sini timbul istilah Uses and Gratification, penggunaan dan pemenuhan kebutuhan. Dalam asumsi ini tersirat
pengertian bahwa komunikasi massa berguna utility; bahwa komunikasi media diarahkan oleh motif intentionality; bahwa perilaku media mencerminkan kepentingan
dan preferensi selectivity; dan bahwa khalayak sebenarnya kepala batu stubborn. Karena penggunaan media hanyalah satu cara untuk memenuhi kebutuhan psikologis, efek
media dianggap sebagai situasi ketika kebutuhan itu terpenuhi.
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
Model Uses and Gratification dapat dilukiskan seperti terlihat pada gambar dibawah ini:
Gambar 2. Uses and Gratification
Rakhmat: 2004: 66 Antaseden meliputi variabel individual yang terdiri dari data demografis seperti
usia, jenis kelamin dan faktor-faktor psikologis komunikan, serta variabel lingkungan seperti organisasi, sistem sosial dan struktur sosial. Motif dapat dioperasionalkan dengan
berbagai cara: unfungsioanal hasrat melarikan diri, kontak sosial atau bermain, bifungsional informasi-edukasi, fantasist escapist, atau gratifikasi segera tertangguhkan,
empat fungsional diversi, hubungan personal, identitas personal dan surveillance; surveillance bentuk-bentuk pencarian informasi, korelasi, hiburan, transmisi budaya dan
multifungsional. Penggunaan media terdiri dari jumlah waktu yang digunakan dalam berbagai jenis
isi media yang dikonsumsi dan berbagai hubungan antara individu konsuman media dengan isi media yang dikonsumsi atau dengan media secara keseluruhan. Efek media
dapat dioperasionalkan sebagai evaluasi kemampuan media untuk memberikan kepuasan, sebagai depedensi media, dan sebagai pengetahuan Rakhmat, 2004:65.
Antaseden Motif
Penggunaan Media Efek Variabel Individual
Personal Hubungan
Kepuasan Variabel Lingkungan
Diversi Macam isi
Pengetahuan Personal Identity
Hubungan dengan isi
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
Banyak orang membaca karena merasa bahwa hal itu berterima secara sosial dan sebagian orang merasa bahwa surat kabar merupakan hal yang tak tergantikan dalam
mencari informasi mengenai berbagai persoalan yang ada di dunia. Namun demikian, banyak juga yang mencari pelarian, relaksasi hiburan, dan prestise sosial. Orang-orrang ini
mengerti bahwa kesadaran akan persoalan-persoalan umum sangat berharga dalam percakapan. Sebagian yang lain mencari bantuan untuk kehidupan sehari-hari mereka
dengan membaca materi yang berkenaan denagn mode, resep makanan, ramalan cuaca maupun informasi yang bermanfaat lainnya.
Apa yang mendorong kita untuk menggunakan media? Mengapa kita senang acara X dan membenci acara Y? Bila anda kesepian, mengapa anda lebih memilih
mendengarkan music klasik dalam radio daripada membaca novel? Apakah media massa berhasil memenuhi kebutuhan kita? Inilah diantara sekian banyak pertanyaan yang
berkenaan dengan Uses and Gratification. Teori ini tidak tertarik pada apa yang dilakukan media pada diri seseorang tetapi ia tertarik pada apa yang dilakukan orang terhadap media.
Teori ini menekankan bahwa khalayak dianggap secara aktif menggunakan media untuk memenuhi kebutuhannya. Studi dalam bidang ini memusatkan perhatian pada penggunaan
uses media untuk mendapatkan kepuasan gratification atau kebutuhan seseorang. Penggunaan isi media untuk mendapatkan pemenuhan atas kebutuhan seseorang
atau Uses and Gratification salah satu teori dan pendekatan yang sering digunakan dalam komunikasi. Teori dan pendekata ini tidak mencakup atau mewakili keseluruhan proses
komunikasi, karena sebagian besar perilaku audiens hanya dijelaskan melalui berbagai kebutuhan dan kepentingan mereka sebagai suatu fenomena mengenai proses penerimaan
pesan media Bungin, 2006:284.
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
Efek merupakan perubahan perilaku manusia setelah diterpa pesan media massa. Karena fokusnya pesan, maka efek haruslah berkaitan dengan pesan disampaikan media
massa. Kita cenderung melihat efek media massa baik yang berkaitan dengan pesan maupun dengan media itu sendiri. Pendekatan kedua ialah melihat jenis perubahan yang
terjadi pada diri khalayak komunikasi massa, penerimaan informasi, perubahan perasaan atau sikap, dan perubahan perilaku atau dengan istilah lain perubahan kognitif, afektif dan
behavioral. Pendekatan yang ketiga meninjau satuan observasi yang dikenai efek komunikasi massa individu, kelompok atau bangsa Rakhmat, 2005: 218.
Riset yang lebih mutakhir dilakukan oleh Dennis McQuail dan kawan-kawan dan mereka menemukan empat tipologi motivasi khalayak yang terangkum dalam skema media
– person interaction sebagai berikut Severin dan Tankard 2007:356: 1.
Pengalihan pelarian dari rutinitas dan masalah ; pelepasan emosi 2.
Hubungan personal manfaat sosial informasi dalam percakapan; pengganti media untuk kepentingan perkawanan
3. Identitas pribadi atau psikologi individu penguatan nilai atau penambah
keyakinan; pemahaman diri, eksplorasi realitas dan sebagainya 4.
Pengawasan informasi mengenai hal-hal yang mungkin mempengaruhi seseorang atau akan membantu sesorang melakukan atau menuntaskan sesuatu.
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
II. 5.2 Asumsi Dasar Teori Uses and Gratification Katz, Blumler Gurevitch menjelaskan mengenai asumsi dasar dari teori Uses and
Gratification yaitu: 1.
Khalayak dianggap aktif, artinya khalayak sebagai bagian penting dari penggunaan media diasumsikan mempunyai tujuan.
2. Dalam proses komunikasi massa, inisiatif untuk mengaitkan pemuasan kebutuhan
dengan pemilihan media terletak pada khalayak. 3.
Media massa harus bersaing dengan sumber-sumber lain untuk memuaskan kebutuhannya. Kebutuhan yang dipenuhi lebih luas. Bagaiman kebutuhan ini
terpenuhi melalui konsumsi media amat bergantung kepada perilaku khalayak yang bersangkutan.
4. Tujuan pemilih media massa disimpulkan dari data yang diberikan anggota
khalayak. Artinya, orang dianggap cukup mengerti untuk melaporkan kepentingan dan motif pada situasi-situasi tertentu.
5. Penilaian tentang arti cultural dari media massa harus ditangguhkan sebelum
diteliti lebih dahulu orientasi khalayak. Herbert Blumler dan Elihu Katz dalam Rakhmat 1993: 204 adalah orang pertama
yang mengenalkan teori ini. Teori ini mengatakan bahwa pengguna media memainkan peran aktif dalam memilih dan menggunakan media tersebut. Dengan kata lain, pengguna
itu adalah pihak yang aktif dalam proses komunikasi. Pengguna media berusaha untuk mencari sumber media yang paling baik didalam usaha memenuhi kebutuhannya.
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
Menurut mereka, asumsi-asumsi dasar dari teori ini dianggap aktif, artinya sebagian penting dari penggunaan media massa mempunyai tujuan. Dalam proses
komunikasi massa, banya inisiatif untuk mengaitkan pemuasan kebutuhan pemilihan media terletak pada anggota khalayak. Media massa harus bersaing dengan sumber-sumber
lain untuk memuaskan kebutuhan yang dipenuhi media hanyalah bagian dari rentangan kebutuhan manusia. Teori ini bertujuan untuk menjawab atau menjelaskan bagaimana
pertemuan antara kebutuhan seseorang dengan media atau lebih khusus informasi yang terdap[at dalam media, terutama media massa.
Konsep dasar dari model uses and gratification oleh para pendirinya Elihu Katz adalah sebagai berikut:
1 Sumber sosial dan psikologis dari 2 kebutuhan yang melahirkannya 3 harapan-harapan dari 4 media massa atau sumber-sumber yang menyebabkan 5
perbedaan pada terpaan media massa keterlibatan dalam kegiatan lain dan menghasilkan 6 pemenuhan kebutuhan dan 7 akibat-akibat lain seringkali akibat yang tidak
dikehendaki. Oleh karena adanya kebutuhan manusia yanh berbeda maka khalayak cenderung
memilih media atau jenis media yang dirasakan dapat memenuhi kebutuhan dan member kepuasan. Dengan perkataan lain, pendekatan uses and gratification menunjukka
bagaimana tingkah laku khalayak bukanlah permasalahan penting, tetapi yang lebih utama adalah dapat memenuhi kebutuhan pribadi sosial khalayak. Jadi, penekanannya adalah
khalayak menggunakan media untuk memenuhi kebutuhan pribadinya.
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
III.1. Deskripsi Lokasi Penelitian
III.1.1 Latar Belakang Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah Medann
Melatarbelakangi dari firman Allah dan Hadits di atas, di era yang semakin global dan kompetitif ini, dituntut adanya sumber daya manusia yang berkualitas dan berwawasan luas.
Pendidikan menjadi pilihan yang strategis dalam mempersiapkannya. Pendidikan di dalam Islam bukan hanya sekedar mengejar selembar ijazah dan pekerjaan, untuk wujud penghambaan diri
kepada Allah SWT, untuk memakmurkan isi bumi dan membangun masyarakat sejahtera dan adil dengan berakhlaqul karimah. Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah didirikan sebagai
wahana peran serta untuk menumbuhkembangkan keunggulan kualitas sumber daya manusia sebagaimana disebut diatas yang dimulai dari pendidikan dini dan akan terus berkelanjutan. Agar
mereka dapat menjadi generasi yang dapat hidup di zamannya, karena pendidikan di YP. Shafiyyatul Amaliyyah adalah pendidikan yang berorientasi ke masa depan.
Untuk tujuan itulah YP. Shafiyyatul Amaliyyah dituntut agar dapat menciptakan pendidikan yang dinamis, efektif sehingga dapat menghantarkannya kepada kehidupan dunia dan akhirat.
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
III.1.2. Visi dan Misi SMA Shafiyyatul Amaliyyah Medan
