60
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Profil Sekolah 1. SMP Negeri 8 Yogyakarta
SMP Negeri 8 Yogyakarta merupakan Sekolah Menengah Pertama favorit di Kota Yogyakarta.SMP Negeri 8 Yogyakarta ini didirikan pada
awal tahun 1954 di atas tanah berukuran 9567 . Dulunya sekolah ini
merupakan tempat penyelenggaraan pendidikan SGP Sekolah Guru Pertama, kemudian pada tahun 1956, SGP ini berubah menjadi SGB II
Sekolah Guru Biasa. Seiring berjalan waktu dan pergantian kepala sekolah, SMP Negeri 8 Yogyakarta terus mengalami kemajuan. Pada
tahun 2008 dimana Pak Pardi H.S. S.Pd. yang menjadi kepala sekolah, SMP Negeri 8 Yogyakarta memulai program RSBI Rintisan Sekolah
Bertaraf Internasional yang diterapkan secara kelas untuk dua kelas, yaitu kelas VII 9 dan kelas VII 10. Pembelajaran kelas program RSBI ini
berbasis teknologi informasiinternet serta menjalin sebuah partnership dengan sekolah-sekolah modern di luar negeri.
Kemudian pada pertengahan tahun 2011, SMP Negeri 8 Yogyakarta mempunyai kepala
sekolah yang handal dan cerdas yaitu H. Suharno, S.Pd. S.Pd. T, M.Pd. sehingga sekolah ini terus mengalami kemajuan dan menjadi SMP yang
terdepan. Lokasi SMP Negeri Yogyakarta tepatnya berada di Jalan Prof. Dr.
Kahar Muzakir 2, Kelurahan Terban, Kecamatan Gondokusuman, Kota
61 Yogyakarta dengan kondisi lingkungan berhadapan dengan Sekolah
Menengah Atas SMA Negeri 6 Yogyakarta bersebelahan dengan Perguruan Tinggi Swasta terkemuka UII, perkantoran, BRI, BTN,
pusat bisnis Kentucky, Conter HP dan lain-lain, pasar tradisional serta pusat kios buku dan toko buku Gramedia. Juga didukung oleh letak yang
trategis karena dilalui oleh hampir setiap jalur angkutan umum dikota pelajar ini. Kondisi tersebut secara langsung maupun tidak langsung
berpengaruh terhadap kondisi kegiatan pembelajaran di SMP Negeri 8 Yogyakarta.
a. Visi dan Misi Sekolah
1 Visi Sekolah Visi Sekolah yakni “Mewujudkan Sekolah sebagai Pusat
Pendidikan Berwawasan Lingkungan dan Global yang Mampu Membentuk Manusia Religius, Rasional, Komunikatif, Responsif,
Reflektif dan Prospektif”. Indikator Visi Sekolah, yaitu: a Terwujudnya insan pendidikan yang religius;
b Terwujudnya pendidikan yang rasional, tanggap terhadap kemajuan teknologi;
c Terwujudnya konsep pendidikan yang bermasa depan cerah, dapat merespon harapan serta bermasyarakat.
2 Misi Sekolah Berdasarkan visi sekolah, maka dirumuskan misi sekolah
antara lain:
Kategori