SMA Negeri 1 Kutasari di Kabupaten Purbalingga merupakan salah satu sekolah negeri untuk tingkat menengah atas yang kembali
menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP 2006. Sekolah yang menerapkan KTSP 2006 pada jurusan IPS terdapat mata pelajaran
Ekonomi yang di dalamnya memuat materi Akuntansi yang diberikan mulai dari kelas XI. Sebagai materi baru, Akuntansi memerlukan proses
adaptasi dalam pelaksanaannya dan memiliki kecenderungan kurang diminati oleh siswa.
Kurangnya minat siswa terhadap materi Akuntansi dapat juga diakibatkan oleh pelaksanaan pembelajaran yang terkesan monoton
sehingga siswa cenderung mengabaikan materi Akuntansi .
Selain itu
sebagian siswa menganggap materi Akuntansi tidak menyenangkan dan sukar sehingga menambah beban pikiran mereka.
Terdapat permasalahan yang terjadi pada pembelajaran materi Akuntansi di SMA Negeri 1 Kutasari mulai dari Prestasi Belajar
Akuntansi, Kedisiplinan Siswa hingga Minat Belajar siswa. Hal tersebut menarik perhatian peneliti untuk melakukan penelitian yang berjudul
“Pengaruh Kedisiplinan Siswa dan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kutasari Tahun Ajaran
20152016
”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, ada beberapa masalah yang dapat diidentifikasi yang berkaitan dengan Prestasi Belajar
Akuntansi, Kedisiplinan Siswa, dan Minat Belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kutasari Tahun Ajaran 20152016
adalah sebagai berikut: 1.
Siswa cenderung memiliki nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal KKM sehingga masih harus dilakukan remedial.
2. Siswa cenderung sering melakukan tindakan tidak disiplin seperti
membolos kelas ataupun datang terlambat, kesadaran melaksanakan tata tertib yang ada di sekolah kurang.
3. Banyak siswa mengabaikan mata pelajaran ekonomi materi Akuntansi
sehingga berlaku tidak disiplin. 4.
Pelaksanaan pembelajaran akuntansi monoton, sehingga siswa cenderung bosan dan tidak meminatinya.
5. Siswa menganggap bahwa materi Akuntansi adalah materi yang sukar
sehingga sebagian siswa tidak berminat mempelajarinya.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah di atas terdapat banyak faktor yang mempengaruhi Prestasi Belajar Akuntansi, meskipun demikian tidak
semua faktor dijadikan permasalahan dalam penelitian ini. Penelitian ini dibatasi oleh dua faktor saja, yaitu Kedisiplinan Siswa dan Minat Belajar
karena faktor-faktor tersebut diduga mempunyai pengaruh besar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kutasari
Tahun Ajaran 20152016.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah yang dipaparkan di atas, maka permasalahan penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut:
1. Bagaimana Pengaruh Kedisiplinan Siswa terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi Siswa Kelas Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kutasari Tahun Ajaran 20152016?
2. Bagaimana Pengaruh Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kutasari Tahun Ajaran 20152016?
3. Bagaimana Pengaruh Kedisiplinan Siswa dan Minat Belajar secara
bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kutasari Tahun Ajaran 20152016?
E. Tujuan Penelitian