sehingga akan meningkatkan keaktifan, motivasi dan prestasi belajar siswa pada mata diklat gambar teknik kelas XB3 di SMK Perindustrian Yogyakarta
D. Hipotesis Tindakan
Hipotesis diartikan sebagai jawaban sementara atau pendapat yang masih lemah terhadap rumusan masalah sehingga perlu dibuktikan kebenarannya.
Berdasarkan kerangka berfikir yang sudah dikemukakan di atas maka hipotesis tindakan pada penelitian ini adalah : penggunaan metode pembelajaran quantum
teaching dapat meningkatkan motivasi belajar siswa sehingga akan meningkatkan prestasi belajar mata diklat gambar teknik di SMK Perindustrian Yogyakarta.
37
BAB III METODE PENELITIAN
A. Konsep Penelitian Tindakan Kelas
Judul penelitian penggunaan metode pembelajaran quantum teaching untuk meningkatkan motivasi dan prestasi siswa mata diklat gambar teknik di
SMK Perindustrian Yogyakarta 2011 merupakan Penelitian Tindakan Kelas PTK. Menurut Suharsimi Arikunto 2007: 3, penelitian tindakan kelas
merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama. PTK
mempunyai tujuan yaitu untuk memperbaiki dan meningkatkan layanan profesional guru sebagai pendidik dalam menangani proses pembelajaran di kelas.
Sehingga PTK memiliki peranan yang sangat penting dan strategis untuk meningkatkan mutu pembelajaran apabila diimplementasikan dengan baik dan
benar. Implementasi dengan baik, artinya pihak yang terlibat dalam PTK mencoba dengan sadar mengembangkan kemampuan dalam mendeteksi dan memecahkan
masalah yang terjadi dalam pembelajaran di kelas melalui tindakan bermakna. PTK mempunyai karakteristik penting, yaitu bahwa permasalahan yang
diangkat adalah permasalahan yang dihadapi oleh guru pada waktu proses pembelajaran di dalam kelas. PTK bisa dilaksanakan apabila seorang pendidik
sejak awal menyadari dan mengetahui adanya persoalan yang terkait dengan proses pembelajaran yang dihadapi di kelas. Pelaksanaan penelitian ini, dilakukan
secara kolaborasi antara peneliti dengan guru gambar teknik. Penelitian ini bermaksud untuk mengatasi suatu permasalahan di dalam kelas, yaitu kurangnya
37
