1. Home
  2. Lainnya

Pembatasan Masalah Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

C. Pembatasan Masalah

Melihat identifikasi masalah yang dikemukakan di atas agar tidak terjadi kesalahan dalam memahami penelitian, maka diberikan batasan-batasan. Batasan masalah pada penelitian ini dibatasi pada permasalahan keempat yaitu metode pembelajaran apakah yang digunakan agar membuat siswa antusias terhadap pelajaran yang diberikan di dalam kelas, sehingga dapat meningkatkan motivasi siswa untuk belajar dan akhirnya prestasi belajarnya akan meningkat. Hal ini membuat kegiatan penelitian difokuskan pada penggunaan metode pembelajaran quantum teaching pada mata diklat gambar teknik untuk meningkatan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas XB3 SMK Perindustrian Yogyakarta tahun ajaran 20112012.

D. Perumusan Masalah

Berdasarkan indentifikasi dan pembatasan masalah di atas maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut : 1. Apakah metode pembelajaran quantum teaching dapat meningkatkan motivasi belajar siswa mata diklat gambar teknik di SMK Perindustrian Yogyakarta tahun ajaran 20112012 ? 2. Apakah metode pembelajaran quantum teaching dapat meningkatkan prestasi belajar siswa mata diklat gambar teknik di SMK Perindustrian Yogyakarta tahun ajaran 20112012 ?

E. Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian ini adalah : 1. Mengetahui peningkatkan motivasi belajar siswa mata diklat gambar teknik dengan menggunakan metode pembelajaran quantum teaching di SMK Perindustrian Yogyakarta tahun ajaran 20112012. 2. Mengetahui peningkatkan prestasi belajar siswa mata diklat gambar teknik dengan menggunakan metode pembelajaran quantum teaching di SMK Perindustrian Yogyakarta tahun ajaran 20112012.

F. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan akan bermanfaat bagi beberapa pihak terkait berikut : 1. Bagi siswa Hasil penelitian tindakan kelas ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa mata diklat gambar teknik yang terlibat dalam kegiatan penelitian ini. 2. Bagi Guru Memberikan informasi tambah bagi guru sebagai pengajar dalam usahanya melaksanakan proses belajar mengajar. 3. Bagi Sekolah Hasil penelitian ini dapat memberikan masukan yang positif bagi pengembangan sekolah, utamanya untuk peningkatan kualitas proses pembelajaran di sekolah.

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25