1. Home
  2. Lainnya

Variabel Penelitian Definisi Operasional

b. Dokumentasi

Dokumentasi merupakan teknik pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen, baik dokumen tertulis, gambar maupun elektronik Sukmadinata, 2007:221. Dokumen yang dihimpun dipilih sesuai dengan tujuan dan fokus masalah. Dokumentasi tidak sekedar mengumpulkan dan menuliskan laporan dalam bentuk kutipan-kutipan sejumlah dokumen, tetapi juga menganalisis, membandingkan dan memadukan sehingga kajiannya sistematis. Metode ini digunakan untuk mengumpulkan data mengenai profil UPPKH Prambanann dan profil program FDS di Kebundalem Lor, Prambanann.

2. Instrumen Penelitian

Sugiyono 2010: 148 menyatakan bahwa instrument penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena yang diamati. Secara spesifik, fenomena disebut juga dengan variabel penelitian. Ada tiga kriteria yang ingin dievaluasi dalam penelitian ini, yaitu: a. Efisiensi program Family Development Session b. Efektifitas program Family Development Session c. Responsivitas program Family Development Session Titik tolak penyusunan instrument adalah variabel yang sudah diberikan definisi operasional. Langkah selanjutnya adalah menentukan indikator yang akan diukur. Dari indikator, kemudian dijabarkan menjadi butir-butir pertanyaan atau pernyataan. Berikut langkah-langkah dalam penyusunan instrument dalam penelitian ini:

a. Menjabarkan Variabel Kedalam kriteria dan Indikator

Variabel dalam penelitian ini adalah evaluasi program, kriteria yang digunakan yaitu efisiensi, efektifitas dan responsivitas. Berikut penjabaran kriteria dan indikatornya: 1 Esifiensi a Modul Pembelajaran 1 Penggunaan modul pembelajaran dalam proses pembelajaran Family Development Session 2 Materi pembelajaran yang disampaikan sesuai dengan kebutuhan peserta 3 Media poster dan film pendek membantu peserta memahami materi dengan baik 4 Strategi pembelajaran bernyanyi dan bermain membantu peserta memahami materi dengan baik b Kemampuan fasilitator 1 Fasilitator menjelaskan materi yang ingin disampaikan dalam proses pembelajaran 2 Metode ceramah dan praktek membantu peserta memahami materi dengan baik 3 Fasilitator memberikan contoh-contoh yang kongkrit dalam penyampaian materi

Dokumen yang terkait

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PROSES KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM SITUASI PERTEMUAN ANTAR BUDAYA STUDI DI RUANG TUNGGU TERMINAL PENUMPANG KAPAL LAUT PELABUHAN TANJUNG PERAK SURABAYA

97 602 2

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25