BAB III KERANGKA KONSEP
A. Kerangka Konsep
Kerangka konsep merupakan suatu bentuk konseptual yang berhubungan dengan kegiatan penelitian. Dimulai dari menyusun teori sehingga dapat disusun
secara logis yang sesuai dengan faktor–faktor yang berpengaruh dalam penelitian. Terdapat dua variebel dalam penelitian ini, yaitu variable bebas dan variabel terikat
Hidayat, 2011.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah adanya hubungan antara Adversity Quotient AQ dengan prestasi belajar mahasiswa S1 Keperawatan
Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara tahun 20132014. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah Adversity Quotient AQ, dan variabel terikat adalah
prestasi belajar mahasiswa S1 Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara tahun 2014. Adapun kerangka konsep penelitian ini adalah :
Variabel bebas Variabel terikat
Skema 1 : Kerangka Konsep
Keterangan : : Variabel yang akan diteliti
: Variabel yang dipengaruhi Prestasi Belajar
Adversity Quotient AQ
B. Hipotesis
Ada hubungan antara Adversity Quotient AQ dengan prestasi belajar mahasiswa S1 Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
Tahun 2014.
C. Definisi Operasional
Definisi operasional merupakan penjabaran variabel yang akan diteliti sesuai dengan karakteristik.
Definisi operasional penelitian ini adalah:
NO. Variabel
Defenisi Operasional
Alat Ukur Cara Ukur Hasi Ukur Skala
1. Independent:
Adversity Quotient
AQ AQ
merupakan suatu bentuk
ketahanan dalam
menghadapi kesulitan
serta mampu mengendalik
annya pada saat
menempuh perkuliahan
di Fak. Keperawatan
USU tahun 2014
Adversity Response
Profile ARP
Kuesioner -
AQ tinggi 178-200
- AQcukup
tinggi 161- 177
- AQ sedang
135-160 -
AQ menengah
kebawah 118-134
- AQ rendah
117 kebawah
Ordinal
2. Prestasi
Belajar Suatu bentuk
evaluasinilai dari hasil
belajar yang diperoleh
mahasiswai S1
Keperawatan Universitas
Sumatera Utara tahun
2014 KHS
Dokumentasi Nilai Indeks Prestasi IP
semester 1 -
Rendah 1,00-2,00
- Sedang
2,01-3,00 -
Tinggi 3,01-4,00
Ordinal
3. Umur
Umur mahasiswai
saat dilakukan wawancara
dan masih menjalani
pendidikan S1 Keperawatan
Universitas Sumatera
Utara pada tahun 2014
Kuesioner Angket
…….Tahun Rasio
4. Jenis
Kelamin Perbedaan
gender dalam hal hak dan
kewajiban dilingkugan
social Kuesioner
Wawancara -
Laki-laki -
Perempuan Nominal
Kategori