58
2. Uji Hipotesis
Uji hipotesis yang digunakan untuk menjawab hipotesis yang diajukan yaitu ada tidaknya hubungan antara kebugaran jasmani,
inteligensi, dan motivasi dengan prestasi belajar pendidikan jasmani siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bantarsari sebagai berikut:
Hipotesis nol Ho : Tidak ada hubungan antara kebugaran jasmani,
inteligensi, dan motivasi dengan prestasi belajar pendidikan jasmani siswa kelas XI SMA Negeri 1
Bantarsari. Hipotesis alternatif Ha
: Ada hubungan antara kebugaran jasmani, inteligensi, dan motivasi dengan prestasi belajar
pendidikan jasmani siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bantarsari.
Untuk mengetahui ada atau tidak adanya hubungan antara kebugaran jasmani, inteligensi, dan motivasi dengan prestasi belajar
pendidikan jasmani siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bantarsari, maka pengujian hipotesis pertama, kedua dan ketiga dilakukan dengan teknik
analisis korelasi, sedangkan pengujian hipotesis keempat menggunakan teknik analisis regresi ganda.
a. Pengujian Hipotesis Pertama
Hipotesis pertama menyatakan terdapat hubungan signifikan antara kebugaran jasmani dengan prestasi belajar pendidikan jasmani
siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bantarsari. Pengujian hipotesis pertama
59 menggunakan teknik analisis korelasi sederhana, yang hasilnya dapat
dilihat pada tabel 12 di halaman 59. Tabel 12. Rangkuman hubungan antara kebugaran jasmani dengan
prestasi belajar Pendidikan Jasmani siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bantarsari
Jenis Korelasi
harga r P
Keterangan Hitung
tabel n=54,
α=5 X
1
- Y 0,492
0.273 0,000
Signifikan Koefisien korelasi yang dihasilkan adalah 0,492 dan lebih besar
dari r-tabel = 0.273, berarti hubungan antara kebugaran jasmani dengan prestasi belajar pendidikan jasmani siswa kelas XI SMA
Negeri 1 Bantarsari bersifat signifikan. Dengan demikian disimpulkan bahwa ada hubungan signifikan hubungan antara kebugaran jasmani
dengan prestasi belajar pendidikan jasmani siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bantarsari.
b. Pengujian Hipotesis Kedua
Hipotesis pertama menyatakan terdapat hubungan signifikan antara inteligensi dengan prestasi belajar pendidikan jasmani siswa
kelas XI SMA Negeri 1 Bantarsari. Pengujian hipotesis pertama menggunakan teknik analisis korelasi sederhana, yang hasilnya dapat
dilihat pada tabel 13 di halaman 59. Tabel 13. Rangkuman hubungan antara inteligensi dengan prestasi
belajar Pendidikan Jasmani siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bantarsari
Jenis Korelasi
harga r P
Keterangan Hitung
Table n=54,
α=5 X
2
- Y 0,453
0.273 0,001
Signifikan