Pengendalian dan Pengawasan Pelatihan Evaluasi Pelatihan
67.
Bagaimana cara menyusun rencana kegiatan dan jadwal pelatihan ?
68.
Siapakah yang berhak menyusun jadwal kegiatan pelatihan tersebut?
69.
Bagaimana cara menyusun program pembelajaran pelatihan ?
70.
Siapakah yang berhak menyusun program pembelajaran pelatihan ?
71.
Apa saja perangkat yang dibutuhkan untuk pelatihan ?
72.
Persiapan apa saja yang dilakukan sebelum pelaksanaan pelatihan ?
73.
Apakah penyelenggara melakukan pengecekan kelengkapan peralatan pelatihan sebelum pelaksanaan pelatihan ?
74.
Apa tindakan penyelenggara apabila ada peralatan praktek yang rusak atau hilang ?
75.
Apakah instruktur dari dalam BLKI semua atau ada yang dari luar ?
76.
Jika instruktur dari luar, bagaimana cara memperoleh instruktur tersebut ?
77.
Bagaimana dengan kualifikasi yang harus dimiliki oleh seorang instruktur ?
78.
Apakah para instruktur mendapat pelatihan khusus ?
79.
Apakah penyelenggara mengetahui seberapa tingkat penguasaan instruktur terhadap materi ?
80.
Bagaimana pembagian tugas instruktur dalam penyelenggaraan pelatihan ?
81.
Apakah ada SK kepala BLKI tentang pembagian tugas instruktur dalam pembelajaran ?
82. Kapan diadakan rapat antara penyelenggara dengan instruktur dalam rangka koordinasi
terkait pelaksanaan pelatihan ? Berapa kali?
83.
Dimana tempat rapat tersebut ? Apakah selalu ditempat yang sama atau berpindah-pindah ?
84.
Apa saja masalah yang ditemukan terkait pengorganisasian pelatihan otomotif ?
85.
Bagaimana usaha yang dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut? c.
Pelaksanaan Pelatihan
86.
Bagaimana program pelatihan yang telah dilakukan sampai saat ini ?
87.
Apakah BLKI menentukan waktu tertentu untuk penyelenggaraan pelatihan ?
88.
Bagaimana penentuan proporsi waktu saat pembelajaran?
89.
Berapa waktu yang ditentukan dalam penyajian materi?
90.
Berapa waktu yang ditentukan dalam praktek maupun ujian praktek?
91. Apakah waktu yang telah ditetapkan sebelumnya selalu tepat dilaksanakan saat pelaksanaan
pelatihan ?
92.
Berapa anggaran yang dikeluarkan untuk pelaksanaan program ?
93.
Apakah penyelenggara mengetahui seberapa tingkat penguasaan instruktur terhadap materi ?
94.
Apakah metode yang biasa digunakan saat pelatihan ?
95.
Apa yang menjadi alasan digunakan metode tersebut ?
96.
Bagaimana metode tersebut diterapkan ?
97.
Pedoman apa saja yang digunakan pada pelaksanaan pelatihan ?
98.
Siapa yang membuat kebijakan atau pedoman mengenai pelatihan ?
99.
Bagaimana penerapan pedoman saat pelatihan ?
100. Apakah dilakukan pemantauan terhadap pelaksanaan pelatihan ? Berapa kali ?
101. Apakah dilakukan pemantauan terhadap kedisiplinan kehadiran instruktur dalam
pembelajaran ? Berapa kali ?
102. Apa saja masalah yang ditemukan terkait pelaksanaan pelatihan ?
103. Bagaimana usaha yang dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut?