Materi Ajar Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan I
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 39
Konirmasi
- Guru memberi kesempatan kepada peserta
didik untuk bertanya. -
Guru mengulang materi tentang konsep keluarga
- Guru menegaskan bahwa ayah dan ibu adalah
orang yang paling berjasa dalam hidup kita, kita tidak dapat hidup tanpa mereka
- Oleh karena itu kita harus selalu berterima kasih kepada mereka dalam bentuk laku bakti
kepada orang tua. 10 menit
Penutup
- Guru menunjuk seorang peserta didik untuk
memimpin doa penutup memimpin menyanyi lagu Bundaku.
- Ketua kelas memimpin peserta didik untuk
berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, ”Terima kasih Guru”
- Guru membalas dan bersikap gongshou,
”Terima kasih kembali, Wei de dong Tian, anak-anak.”
- Peserta didik membalas salam dengan bersikap
yi, ”Xian you yi de, Guru.” -
Guru menjawab, ”Shanzai.” -
Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi bai ketika berpisah.
10 menit
Pertemuan II Kegiatan
Proses Pembelajaran Waktu
Awal: Apersepsi
dan Motivasi
- Ketua kelas memimpin peserta didik untuk
berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, “Selamat pagi Guru”
- Guru membalas dengan bersikap gongshou,
“Selamat pagi, Wei de dong Tian, anak-anak.” -
Peserta didik menjawab dengan bersikap yi, “Xian you yi de, Guru.”
- Guru menjawab, “Shanzai.”
- Guru mengajak peserta didik untuk saling
memberi bai. -
Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin doa pembuka dan pembacaan
Delapan Pengakuan Iman, diikuti oleh seluruh peserta didik.
10 menit
- Guru mengajak peserta didik menyanyi lagu
Bundaku. 5 menit
40 Buku Guru Kelas II SD
Inti: Eksplorasi
- Guru mengajak peserta didik untuk
menyebutkan perbuatan-perbuatan baik ayah dan ibu kepada mereka dan menuliskannya di
papan tulis.
- Guru bertanya, “Apa yang telah kamu lakukan
untuk berterima kasih kepada mereka?” -
Guru mengajak peserta didik menceritakan pengalaman mereka masing-masing.
30 menit
Elaborasi
- Guru mengajak peserta didik untuk membuka
buku teks pelajaran 1 A dan membaca penjelasan setiap bagian dengan cara
bergantian.
- Guru mengajak peserta didik menyebutkan
kegiatan mereka di rumah. -
Guru mengajak peserta didik menyebutkan tugas ibu di rumah.
- Guru mengajak peserta didik mengingat
semua bantuan, bimbingan, perawatan yang diberikan ibu kepadanya.
- Guru mengajak peserta didik berterima kasih
kepada ayah dan ibu dengan melakukan perbuatan-perbuatan baik.
Penjelasan Aktivitas -
Guru mengajak peserta didik menuliskan kegiatan-kegiatan yang dilakukan peserta
didik dengan bantuan ayah dan ibu kedalam kolom yang telah tersedia.
Penjelasan menulis hanzi我 -
Guru mengajak peserta didik untuk mengamati huruf hanzi.
- Guru menjelaskan arti hanzi 我 artinya saya.
- Guru mengajak peserta didik untuk membuka
buku teks pelajaran 1 dan menulis 我 dengan mengajarkan urutan goresan dan
melafalkannya.
- Guru meminta peserta didik memeriksa,
apakah goresan dan tulisan sudah benar dan rapi.
- Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu Bundaku.
- Guru mengajak peserta didik untuk menghafal lagu Bundaku.
40 menit
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 41
Penjelasan makna yang terkandung dalam syair lagu Bundaku
- ‘Bundaku yang kusayangi, padamu aku
bersujud….’ Artinya kita harus bersyukur bahwa Tian yang Maha Esa dan Nabi telah
mengkaruniakan seorang ibu yang baik bagi kita dan kita harus selalu berbakti kepadanya.
- Dikaitkan dengan karakter junzi untuk berlaku
bakti kepada orang tua dan berperi cinta kasih kepada saudara.
Konirmasi
- Guru memberi kesempatan kepada peserta
didik untuk bertanya. -
Guru mengulang materi untuk selalu mengingat jasa-jasa ayah dan ibu.
- Guru menegaskan bahwa ayah dan ibu adalah
orang yang paling berjasa dalam kehidupan kita, maka kita harus selalu berlaku bakti
kepada mereka. 10 menit
Penutup
- Guru menunjuk seorang peserta didik untuk
memimpin doa penutup memimpin menyanyi lagu Bundaku.
- Ketua kelas memimpin peserta didik untuk
berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, ”Terima kasih Guru”
- Guru membalas dan bersikap gongshou,
”Terima kasih kembali, Wei de dong Tian, anak-anak.”
- Peserta didik membalas salam dengan
bersikap yi, ”Xian you yi de, Guru.” -
Guru menjawab, ”Shanzai.” -
Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi bai ketika berpisah
10 menit