Tujuan Pembelajaran Sikap Kelas 02 SD Pendidikan Agama Konghuchu dan Budi Pekerti Guru

38 Buku Guru Kelas II SD Elaborasi Penjelasan konsep keluarga - Guru mengajak peserta didik untuk menjelaskan pengertian keluarga menurut mereka masing-masing dan mencatatnya di papan tulis dalam bentuk tabel. - Guru memperlihatkan gambar tentang pernikahan, tentang ibu hamil, dan tentang sebuah keluarga. Peserta didik mengamati dan memberi komentar terhadap gambar tersebut. - Guru mengajak peserta didik untuk membuka buku teks pelajaran 1 A dan membaca penjelasan setiap bagian dengan cara bergantian. - Guru meminta peserta didik menyebutkan nama-nama anggota keluarga. - Guru mengajak peserta didik untuk menyebutkan peran masing-masing anggota keluarga. - Guru mengajak peserta didik menyebutkan jasa-jasa ayah dan ibu sejak peserta didik kecil hingga saat ini. - Guru mengajak peserta didik menyebutkan cara berterima kasih kepada ayah dan ibu. - Guru mengajak peserta didik menyebutkan cara bersyukur kepada Tian atas Rahmat karunia kepada keluarga ini. Ice Breaking: Watak Baik - Guru mengajak peserta didik berdiri untuk mengikuti gerakan dan menyanyikan lagu “Watak Baik”: Watak saya baik telapak tangan mendekap dada Baik watak saya acungkan 2 jempol Kalau tidak baik silangkan tangan, bentuk X Bukan watak saya lambaikan telapak tangan Penjelasan AKU BISA - Guru meminta peserta didik membawa foto. - Guru meminta peserta didik menempelkannya di kertas yang telah disediakan. - Guru mengajak peserta didik menghias album foto. - Guru meminta peserta didik menunjukkan album foto yang telah dihias kepada orang tua, dan menuliskan sedikit cerita tentang foto itu. 40 menit 5 menit Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 39 Konirmasi - Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya. - Guru mengulang materi tentang konsep keluarga - Guru menegaskan bahwa ayah dan ibu adalah orang yang paling berjasa dalam hidup kita, kita tidak dapat hidup tanpa mereka - Oleh karena itu kita harus selalu berterima kasih kepada mereka dalam bentuk laku bakti kepada orang tua. 10 menit Penutup - Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin doa penutup memimpin menyanyi lagu Bundaku. - Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, ”Terima kasih Guru” - Guru membalas dan bersikap gongshou, ”Terima kasih kembali, Wei de dong Tian, anak-anak.” - Peserta didik membalas salam dengan bersikap yi, ”Xian you yi de, Guru.” - Guru menjawab, ”Shanzai.” - Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi bai ketika berpisah. 10 menit Pertemuan II Kegiatan Proses Pembelajaran Waktu Awal: Apersepsi dan Motivasi - Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, “Selamat pagi Guru” - Guru membalas dengan bersikap gongshou, “Selamat pagi, Wei de dong Tian, anak-anak.” - Peserta didik menjawab dengan bersikap yi, “Xian you yi de, Guru.” - Guru menjawab, “Shanzai.” - Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi bai. - Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin doa pembuka dan pembacaan Delapan Pengakuan Iman, diikuti oleh seluruh peserta didik. 10 menit - Guru mengajak peserta didik menyanyi lagu Bundaku. 5 menit