Tujuan Pembelajaran Sikap Kelas 02 SD Pendidikan Agama Konghuchu dan Budi Pekerti Guru
38 Buku Guru Kelas II SD
Elaborasi Penjelasan konsep keluarga
- Guru mengajak peserta didik untuk
menjelaskan pengertian keluarga menurut mereka masing-masing dan mencatatnya di
papan tulis dalam bentuk tabel.
- Guru memperlihatkan gambar tentang
pernikahan, tentang ibu hamil, dan tentang sebuah keluarga. Peserta didik mengamati dan
memberi komentar terhadap gambar tersebut.
- Guru mengajak peserta didik untuk membuka
buku teks pelajaran 1 A dan membaca penjelasan setiap bagian dengan cara
bergantian.
- Guru meminta peserta didik menyebutkan
nama-nama anggota keluarga. -
Guru mengajak peserta didik untuk menyebutkan peran masing-masing anggota
keluarga. -
Guru mengajak peserta didik menyebutkan jasa-jasa ayah dan ibu sejak peserta didik kecil
hingga saat ini. -
Guru mengajak peserta didik menyebutkan cara berterima kasih kepada ayah dan ibu.
- Guru mengajak peserta didik menyebutkan
cara bersyukur kepada Tian atas Rahmat karunia kepada keluarga ini.
Ice Breaking: Watak Baik -
Guru mengajak peserta didik berdiri untuk mengikuti gerakan dan menyanyikan lagu
“Watak Baik”:
Watak saya baik telapak tangan mendekap dada
Baik watak saya acungkan 2 jempol Kalau tidak baik silangkan tangan, bentuk X
Bukan watak saya lambaikan telapak tangan
Penjelasan AKU BISA -
Guru meminta peserta didik membawa foto. -
Guru meminta peserta didik menempelkannya di kertas yang telah disediakan.
- Guru mengajak peserta didik menghias album
foto. -
Guru meminta peserta didik menunjukkan album foto yang telah dihias kepada orang tua,
dan menuliskan sedikit cerita tentang foto itu. 40 menit
5 menit
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 39
Konirmasi
- Guru memberi kesempatan kepada peserta
didik untuk bertanya. -
Guru mengulang materi tentang konsep keluarga
- Guru menegaskan bahwa ayah dan ibu adalah
orang yang paling berjasa dalam hidup kita, kita tidak dapat hidup tanpa mereka
- Oleh karena itu kita harus selalu berterima kasih kepada mereka dalam bentuk laku bakti
kepada orang tua. 10 menit
Penutup
- Guru menunjuk seorang peserta didik untuk
memimpin doa penutup memimpin menyanyi lagu Bundaku.
- Ketua kelas memimpin peserta didik untuk
berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, ”Terima kasih Guru”
- Guru membalas dan bersikap gongshou,
”Terima kasih kembali, Wei de dong Tian, anak-anak.”
- Peserta didik membalas salam dengan bersikap
yi, ”Xian you yi de, Guru.” -
Guru menjawab, ”Shanzai.” -
Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi bai ketika berpisah.
10 menit
Pertemuan II Kegiatan
Proses Pembelajaran Waktu
Awal: Apersepsi
dan Motivasi
- Ketua kelas memimpin peserta didik untuk
berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, “Selamat pagi Guru”
- Guru membalas dengan bersikap gongshou,
“Selamat pagi, Wei de dong Tian, anak-anak.” -
Peserta didik menjawab dengan bersikap yi, “Xian you yi de, Guru.”
- Guru menjawab, “Shanzai.”
- Guru mengajak peserta didik untuk saling
memberi bai. -
Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin doa pembuka dan pembacaan
Delapan Pengakuan Iman, diikuti oleh seluruh peserta didik.
10 menit
- Guru mengajak peserta didik menyanyi lagu
Bundaku. 5 menit