Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri 47
D. Karakter Junzi
• Bersikap hormat kepada orang tua serta kepada paman dan bibi sebagai bentuk laku bakti kepada mereka.
• Selalu rajin belajar sebagai bentuk tanggung jawab sebagai seorang siswa.
E. Strategi Pembelajaran
Report, Read Retell
F. Materi Ajar
Pelajaran 1 B. Keluargaku Bahagia
G. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan III
Kegiatan Proses Pembelajaran
Waktu
Awal: Apersepsi dan
Motivasi
- Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi,
”Selamat pagi Guru” - Guru membalas dengan bersikap gongshou,
”Selamat pagi, Wei de dong Tian, anak-anak.” - Peserta didik menjawab dengan bersikap yi,
”Xian you yi de, Guru.” - Guru menjawab, ”Shanzai.”
- Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi bai.
- Guru menunjuk seorang peserta didik untuk memimpin doa pembuka dan pembacaan
Delapan Pengakuan Iman, diikuti oleh seluruh peserta didik.
10 menit
- Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu Bundaku.
- Guru meminta peserta didik berhitung cepat, jika bertemu angka genap kelipatan 2 sebut
KELUARGA jika bertemu angka ganjil kelipatan 3 sebut BAHAGIA.
10 menit
Inti: Eksplorasi
- Guru membawa beberapa gambar tentang keluarga bahagia dan keluarga tidak bahagia.
- Guru memberi kesempatan peserta didik untuk memberi komentar dan saling berbagi cerita
atau pengalaman. 20 menit
48 Buku Guru Kelas II SD
Elaborasi Penjelasan konsep Keluarga Bahagia
- Guru mengajak peserta didik untuk membuka buku teks pelajaran 1 B dan membaca pen-
jelasan setiap bagian dengan cara bergantian hingga akhir paragraf.
- Guru mengajak peserta didik menyebutkan kewajiban masing-masing anggota keluarga.
- Guru mengajak peserta didik menceritakan keluarga dari saudara ayah atau ibu.
- Guru bertanya, “Berapa jumlah saudara perempuan ayah dan berapa jumlah saudara
laki-laki ayah?” - Guru melanjutkan bertanya, “Berapa jumlah
saudara perempuan ibu dan berapa jumlah saudara laki-laki ibu?”
- Guru mengajak peserta didik menceritakan kegiatan yang pernah dilakukan bersama
saudara sepupu. - Guru mengajak peserta didik mendengarkan
penjelasan tentang hormat kepada orang tua, paman, dan bibi.
Penjelasan Aku Bisa - Orang tua telah melakukan banyak hal untuk
merawat dan memberikan bimbingan kepada anaknya.
Sebagai rasa terima kasih, seorang anak seharusnya melakukan hal-hal yang dapat
membahagiakan orang tua. Catatlah 3 perbuatan yang dapat
membahagiakan ayah, ibu, dan saudara dalam kolom yang tersedia. Ambil satu contoh
perbuatan dan ceritakan di depan kelas. 40 menit
Konirmasi
- Guru memberi kesempatan kepada peserta
didik untuk bertanya. -
Guru mengulang materi tentang konsep keluarga bahagia.
- Guru menegaskan bahwa masing-masing
anggota keluarga harus dapat menjalankan kewajiban sebagai bentuk tanggung jawab
untuk membentuk keluarga bahagia. 10 menit
Kategori